鑫垚家政培訓(xùn)基地位置便利，自建大型教學(xué)基地、擁有大型實戰(zhàn)場地，多媒體教室等硬件設(shè)施齊全，可同時容納100名學(xué)員同時上課、實訓(xùn)，擁有行業(yè)講師團隊，擁有十六年行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的師資隊伍，多名行業(yè)經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)講師悉心教學(xué)，實施標準化教體系，鑫垚家政培訓(xùn)中心隸屬于江蘇企業(yè)，長期專注

學(xué)校條件

鑫垚家政培訓(xùn)基地不僅有理論培訓(xùn)專用教室（培訓(xùn)場地面積1000平米），還有實操培訓(xùn)專用教室和場外入戶實戰(zhàn)培訓(xùn)，每個教室配備了固定或移動的培訓(xùn)專用設(shè)備，并配備多媒體教學(xué)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)運營，為學(xué)員開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)市場推廣應(yīng)用的各項配套學(xué)習(xí)服務(wù)。

學(xué)校優(yōu)勢

一、 培訓(xùn)項目方面：鑫垚培訓(xùn)中心培訓(xùn)項目種類繁多，打造一站式潔健康家政，能滿足每一個學(xué)員的需求，培訓(xùn)內(nèi)容有：家政全套技術(shù)，加盟技術(shù)培訓(xùn)，全屋家政保潔、家電清洗、家居養(yǎng)護、商業(yè)保潔、管道疏通清潔、家庭凈化消毒、除螨、衛(wèi)浴除水垢處理、除污處理、大型油煙管道清洗、中央空調(diào)清洗、窗簾清洗（免拆或可拆卸）、地毯清洗消毒、石材、地板起蠟打蠟保養(yǎng)、皮沙發(fā)及軟包清洗保養(yǎng)、水晶吊燈清、銅制品保養(yǎng)、商業(yè)地板打蠟保養(yǎng)、商業(yè)托管業(yè)務(wù)、室內(nèi)空氣治理（除甲醛）、石材晶面處理、石材翻新、瓷磚美縫、地暖清洗、水管清洗、中央空調(diào)清洗、外墻清洗、維修、粉刷、更換落水管、 廣告牌清洗、安裝、高空拆裝3  蟲控消毒消殺（除四害）等等

二、 培訓(xùn)技術(shù)方面：多年實操+理論保障掌握核心技術(shù)，新技術(shù)升級快，處于行業(yè)優(yōu)勢

實體+互聯(lián)網(wǎng)新模式，多重市場營銷策略， 實操結(jié)合，學(xué)員現(xiàn)場實地學(xué)習(xí)，別人只吹噓成功的輝煌，我們更看重總結(jié)失敗理論的經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師相助力互聯(lián)網(wǎng)全套成熟推廣模式，資源共享（專業(yè)的培訓(xùn)導(dǎo)師教學(xué)讓學(xué)員在短時間類掌握所有專業(yè)知識）全程扶持

為學(xué)員商量身定制，包括如何推廣宣傳，制定方案、開發(fā)客戶、整合資源等

三、 實戰(zhàn)訓(xùn)練，每一位學(xué)員均親自操做，老師手把手教學(xué)，讓每一位學(xué)員快速掌握技術(shù)，并會帶領(lǐng)學(xué)員深入客戶家里實踐操作

四、 禮儀培訓(xùn)、規(guī)范儀容儀表打造專業(yè)的家政團隊

五、鑫垚培訓(xùn)中心技術(shù)水平達標。采取理論結(jié)合實踐的教學(xué)方法,讓每個學(xué)員都能夠真正學(xué)到扎實的技術(shù)。本培訓(xùn)中心教學(xué)模式是多元化教學(xué)、實戰(zhàn)型教學(xué)。采用了課堂教學(xué)結(jié)合工程現(xiàn)場實戰(zhàn)教學(xué)的模式,推動了家政環(huán)保行業(yè)新篇章。技術(shù)簡單易學(xué),學(xué)習(xí)成本低微,就業(yè)收入高，是創(chuàng)業(yè)和資本少的朋友理想選擇。不需要投入很多的資金,但是我們有成熟的技術(shù);沒有華麗的詞藻,沒有喧囂的市場,但是我們有一顆真誠為學(xué)員著想的心。

培訓(xùn)師崗位職責

在現(xiàn)實社會中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，一份完整的崗位職責應(yīng)該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權(quán)限、管理職能、主要職責等。到底應(yīng)如何制定崗位職責呢？以下是我收集整理的培訓(xùn)師崗位職責，希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)師崗位職責

1、協(xié)助公司培訓(xùn)主管編制培訓(xùn)規(guī)劃；

2、制定與實施專項培訓(xùn)方案；

3、開發(fā)培訓(xùn)課題，編制培訓(xùn)教材，編寫培訓(xùn)教案；

4、跟蹤外部培訓(xùn)市場變化，開掘并利用外部培訓(xùn)資源；

5、設(shè)計培訓(xùn)課程，開發(fā)新課程，講授培訓(xùn)課程；

6、設(shè)計培訓(xùn)形式和方法；

7、設(shè)計培訓(xùn)評估體系并組織或協(xié)助評估培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)師崗位職責

1、培訓(xùn)工作方案的擬定、布置、監(jiān)督檢查、總結(jié)。對分公司培訓(xùn)部的匯報；

2、培訓(xùn)人員〔內(nèi)外勤各層級人員〕的培養(yǎng)、指導(dǎo)、考核、晉升、鼓勵、業(yè)務(wù)分工的協(xié)調(diào)；

3、根據(jù)業(yè)務(wù)部門的需要，擬定營銷人員的全年培訓(xùn)方案，并規(guī)劃培訓(xùn)經(jīng)費；

4、組織推動各期培訓(xùn)方案實施；

5、兼職講師的管理；

6、培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算與控制管理；

7、開展培訓(xùn)需求調(diào)研，改良教學(xué)技巧。

1、負責制定企業(yè)在職人員培訓(xùn)和注冊資格繼續(xù)教育培訓(xùn)方案。

2、編寫員工培訓(xùn)課程，讓公司培訓(xùn)標準化。

3、協(xié)助業(yè)務(wù)部門做好崗前培訓(xùn)與技能、業(yè)務(wù)的專業(yè)知識培訓(xùn)。

4、結(jié)合公司運營情況，負責人員晉升、戶外拓展培訓(xùn)等方案編寫和組織實施。

5、負責觀察，收集各部門中的情報，根據(jù)情報編寫提高員工綜合能力的培訓(xùn)課程。

6、負責培訓(xùn)過程中的各種培訓(xùn)器材的保管。

7、完成上級交辦的其它事務(wù)。

培訓(xùn)師崗位職責3

1、承當公司營銷崗位的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、日常指導(dǎo)和實施，協(xié)助各部門總經(jīng)理帶著營銷團隊通過培訓(xùn)考核，提升團隊作業(yè)能力；

2、協(xié)助各部門總經(jīng)理維護運營流程和規(guī)那么，并根據(jù)相關(guān)信息提供合理的建議；

3、協(xié)助各部門總經(jīng)理檢查公司營銷崗位人員的工作進度，監(jiān)控運營效率，保持各業(yè)務(wù)銜接暢通；

4、響應(yīng)客戶及部門員工的疑問和投訴，解答員工疑問；

5、配合各部門總經(jīng)理核查并反應(yīng)未達運營要求的情況；

6、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

培訓(xùn)師崗位職責4

培訓(xùn)是一個仁者見仁智者見智的過程，所以作為培訓(xùn)師而言，首先要明確，別奢望自己所講授的知識范圍被受眾群體的接受或理解。其次，培訓(xùn)是個交流的過程，因此在思想上培訓(xùn)師要放棄單項的灌輸邏輯思維，要有教學(xué)相長的意識。再次，從家政行業(yè)的角度說，家政行業(yè)的培訓(xùn)是建立標準或者叫整齊劃一的過程，在某種角度上可以說培訓(xùn)要解決一些客觀存在的問題，比方從生存技能掃盲到生存技能提高。所以，要想成為家政行業(yè)合格的培訓(xùn)師必須要用心體味，用心去講授，就我的個人經(jīng)歷談一點培訓(xùn)感想。

我個人認為家政效勞行業(yè)的培訓(xùn)有四個層面：理論灌輸、技能培訓(xùn)、習(xí)慣培養(yǎng)、思維調(diào)整。古語說“授人以魚不如授人以漁〞是對培訓(xùn)的這四個層面的詮釋，但是魚和漁的真正區(qū)別不完全取決于培訓(xùn)師本身，也取決于受眾群體的傾向。培訓(xùn)師應(yīng)該怎樣做才能滿足于不同的受眾群體，且能夠盡量的滿足他們的各種需求呢？我從五項根本條件談家政培訓(xùn)師應(yīng)該具備的根本技能。

1、熱愛生活，感恩生命；

家政培訓(xùn)沒有想象中的那么難。家務(wù)無大事，家庭無小事，只是一些責任和習(xí)慣而已。家政效勞是把家政效勞員用自己的生活技能轉(zhuǎn)變?yōu)橘嶅X的手段，是從對自己家人的親情照顧轉(zhuǎn)化成了從中獲取利潤的社會活動。即：家政效勞是來源于生活，并反作用于生活。

要想成為合格的培訓(xùn)師一定要先熱愛生活，感恩生活，并把這種熱愛和感恩傳遞給自己的學(xué)生，讓他們明白，家政效勞這項工作是用心來品味的。當培訓(xùn)師把一種工作的興趣、工作的幸福感傳遞給學(xué)員工，那將是培訓(xùn)老師的神圣和偉大。其實家政效勞就是做家務(wù)勞動的社會化，把工作和生活結(jié)合到一起，就會把工作中的壓力轉(zhuǎn)化為生活的樂趣

2、時刻保持效勞意識

作為一名家政培訓(xùn)老師，如果要求自己的學(xué)生能跪下來為客戶效勞，然后再站起來做人，那么培訓(xùn)老師要先做到自己可以跪下來為學(xué)生效勞，然后站起來在學(xué)員面前做人。

3、言傳身教，事必躬親；

已所不欲勿施于人，言傳身教，以身作那么。

我個人認為，作為一個家政行業(yè)的培訓(xùn)老師，做人的準那么超越了技能要求。其實在某些方面家政培訓(xùn)老師沒有家政效勞員做的好，因為人的精力是有限的，在授業(yè)的同時不能親身經(jīng)歷，但是習(xí)慣一定要好。其實無所謂教育，更多的是影響。55387理論里面說，人的交流時只有7%是語言所產(chǎn)生的影響力，而肢體語言卻占到38%，所以無論是哪種培訓(xùn)，一定要有教師實際操作，這個實際操作不是演示，而是一起操作，包括衛(wèi)生輪值，包括午餐的制作，要心甘情愿的，帶有興趣的去做。

4、博學(xué)，博愛；

在這里所說的博學(xué)是來源于生活，來源于實踐的博學(xué)，一個合格的家政培訓(xùn)師一定是一個熱愛生活，享受生活的生活藝術(shù)大家，在生活中博學(xué)、博愛是一種必不可少的修行。

5、傾囊而贈。

在接觸過很多家政培訓(xùn)老師之后，突然發(fā)現(xiàn)傾囊而贈是家政培訓(xùn)老師不愿意做到的事情。

在這個似乎有很多技術(shù)，很多科學(xué)，很多智慧在里面的行業(yè)里，實際上更缺乏好的培訓(xùn)老師。從小就聽說老師是一個很偉大的職業(yè)，是釋放自己的光和熱去照亮別人的職業(yè)。在家政這個大雜燴一樣的行業(yè)貌似有點困難，更多的家政培訓(xùn)老師擔憂有人學(xué)走了自己的東西，丟了自己的飯碗。

在我看來這是一種自我拒絕成長的手段。課，不是所有人說講就能講的，要經(jīng)過實際演練，生活感悟，加上不斷的努力學(xué)習(xí)和自我成長才可以站上講臺的，換個角度講，如果培訓(xùn)老師自己不成長，即使你不傾囊而贈，不久的將來你一定會從講臺上走下來的。 如果培訓(xùn)老師不能傾其所有的傳授知識，枉稱師。

綜上，要想成為合格的培訓(xùn)師，必須修身高于傳授，思維培養(yǎng)大于理論灌輸，做好自己才能教好學(xué)生。

培訓(xùn)師崗位職責

培訓(xùn)業(yè)無疑是當今市場誘惑力的一塊蛋糕，在其他傳統(tǒng)行業(yè)逐漸步入微利時代的今天，培訓(xùn)業(yè)卻以“低投入、高產(chǎn)出〞的巨額贏利模式吸引著越來越多的人投資辦學(xué)。

在國外，企業(yè)培訓(xùn)師被稱為“鉆石職業(yè)〞。隨著世界經(jīng)濟一體化和我國經(jīng)濟的快速持續(xù)開展，推動國家對職業(yè)培訓(xùn)的高度重視，促進企業(yè)對培訓(xùn)的需求也是事在必行。特別是09年金融危機的加劇，企業(yè)培訓(xùn)似乎成了盤活企業(yè)的救命稻草。

隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展，我政服務(wù)業(yè)面臨新的發(fā)展機遇，具有廣闊的發(fā)展空間。一方面是，居民工作和生活節(jié)奏普遍加快，居民為了提高工作效率和生活質(zhì)量，需要更多的家政服務(wù);另一方面是，我庭結(jié)構(gòu)正在發(fā)生顯著變化，家庭小型化、人口老齡化等社會特點日益突出，家庭成員從事日常勞務(wù)工作的壓力越來越大。同時，居民收入的增加，也為家政服務(wù)市場提供了物質(zhì)條件和消費能力。