【推薦理由】

高含金量

全球性英文讀寫活動，由美國老牌主流媒體紐約時報主辦，自2010年起，已有來自世界各地的上萬學生參加。

助力申請

獲獎文章更將會在《紐約時報》網(wǎng)站刊登,并且有機會出現(xiàn)在印刷版的《紐約時報》上,可以增加自己的申藤籌碼。

思辨能力

全面鍛煉邏輯思維及多角度批判性論述觀點，提高英文寫作能力。

【活動簡介】

《紐約時報》作為享譽全球的老牌媒體，多年來舉辦的中學生寫作系列活動是全球?qū)懽骰顒又凶钍荜P(guān)注、含金量高的活動之一。其中社論寫作、夏季讀寫、STEM寫作等在全球中學生中都有良好的口碑。

參與其中，對提升學生的英語寫作水平有極大的幫助，也是申請諸如常春藤名校的敲門磚。學生可以通過這一活動鍛煉和提升寫作思考能力，為專業(yè)的學術(shù)寫作打好基礎(chǔ)。獲獎文章更將會在《紐約時報》網(wǎng)站刊登，并且有機會出現(xiàn)在印刷版的《紐約時報》上，可以增加自己的申藤籌碼。

【信息寫作比賽】

紐約時報信息寫作比賽是紐約時報一系列學生寫作項目之一。 邀請學生找一 個感興趣的與STEM (科學、技術(shù)、工程、數(shù)學)相關(guān)的問題、概念或議題,用不超過500字數(shù)寫一篇科普類說明文。 把復雜、新穎的科學概念清晰有趣地向大眾普及，向讀者們解釋自己所寫的主題，以及為什么這個主題需要被關(guān)注，會對什么產(chǎn)生影響，如何產(chǎn)生影響等。

2021年,共有11 winners, 15 runners-up and 36 honorable mentions獲獎,獲獎率為2%。

活動信息：

【觀點寫作比賽】

紐約時報觀點寫作比賽是紐約時報一系列學生寫作活動之一采用公開信的形式, 闡述自己的觀點。公開信是一封公開發(fā)表的抗議或呼吁信，通常針對個人，但面向大眾。

比賽鼓勵學生通過使用多種消息來源來拓寬自己的新聞渠道，了 解對所選問題提供各種觀點的消息來源。

活動信息

【紐約時報夏季讀寫】

紐約時報夏季讀寫是紐約時報從2010年起每年夏天都會舉辦的活動，且針對世界各地的中學生們開放。

該競賽旨在激勵中學生洞察身邊的世界，思考自己在世界中的位置，并通過寫作來提升傳達自身想法的能力。當我們能夠做到閱讀一個國家的主流報刊時， 除了理解報刊上的字面意思外，還能了解一系列報道背后的信息、 暗示和隱喻，才能真正做到理解一個國家的公共輿論。截止至今,全球已有超過7萬名的中學生參與到該項目中。

活動信息：

【紐約時報個人敘事寫作】

紐約時報個人敘事寫作是紐約時報一系列學生寫作活動之一?！都~約時報》 多年來一直都有專門的個人敘事專欄，講述從愛情、家庭生活、校園生活、殘疾人生活，到人與動物的關(guān)系、克服焦慮等各種各樣的主題。個人敘事寫作比賽就是邀請同學們撰寫關(guān)于有意義的生活經(jīng)歷方面的記敘文。是任何人、任何地方都可以涉及的——關(guān)于家庭和歸屬感的故事，關(guān)于主張自己的身份，關(guān)于看世界(和自己)的故事,關(guān)于在死亡面前珍惜生命的故事。沒有特定的主題和寫作風格的要求，但要求同學們利用簡短而有力的語言來描述自己生活中有意義的時刻或故事。

活動信息：

【紐約時報學生評論寫作】

紐約時報學生評論寫作邀請學生扮演評論家,并提交一篇關(guān)于 《紐約時報》所報道的任何創(chuàng)造性表達的原創(chuàng)評論。

你喜歡和別人分享你的各種觀點嗎?你對書籍、電影、餐廳或時尚有自己獨特的見解和強烈的批評意見嗎?你是吃貨還是游戲玩家?音樂迷還是戲劇迷?紐約時報鼓勵參與此次活動的學生延伸文化想象力并嘗試- -些新鮮事物， 可以是有關(guān)各類報道的創(chuàng)造性、原創(chuàng)性評論。

活動信息：

【培訓體系】

幫助學生快速了解英文學術(shù)寫作思路。在批判性思維的分析中，逐步建立自己的觀點。提升英文的寫作能力，課程將具體講述如何掌握criticalthinking, Summary, Paraphrase, Linking words, Referencing以及reporting verb技能。

授課時間

共計20課時; 1V1授課

輔導模式

通過海內(nèi)外名校碩博:士主講+督學全程跟進服務(wù)的輔導方式，高效地幫助學生產(chǎn)出高質(zhì)量作品參加。

【課程優(yōu)勢】

【課程大綱】

【導師團隊】

Dr.Chris

香港嶺南/臺灣政大雙博士

輔導經(jīng)歷:

●2022年輔 導學生參加John Locke competition,進入初級組shortlist.

●2019年墨爾本大學文學院獎學金赴印度尼西亞研究社會政策

●2020年墨爾本大學文學院獎學金赴智利、 新西蘭研究土著文化政策

●2020"澳大利政治領(lǐng)域的精英階層研究報告"

Dr.Tian

劍橋大學博士

輔導經(jīng)歷:

●輔導學生參加John Locke competition,進入經(jīng)濟、歷史、政治方向shortlist

●曾輔導學生參加紐約時報夏季讀寫以及HIR哈佛國際評論學術(shù)寫作

●有出眾的英語水平以及中英文學術(shù)寫作能力，形成了5萬余字的調(diào)研報告，為教材的設(shè)計和編寫提供了方案和數(shù)據(jù)。

●評估了30余本文學批評學主題的教材與著作，總結(jié)了其內(nèi)容，理論和經(jīng)典案例

【機構(gòu)簡介】

思客教育(Thinker)，起源于2014年，專注為準留學生提供高質(zhì)量的背景提升規(guī)劃與綜合素質(zhì)培養(yǎng)服務(wù)。秉持著信念--“讓每個孩子擁有選擇教育的自由”，思客教育針對14-25歲學生提供一系列項目制學術(shù)產(chǎn)品，幫助學生增強升學競爭力，實現(xiàn)名校夢想。

核心團隊由清北、香港及海外知名高校校友組成，匯集超10000余位學術(shù)導師，累計幫助5000余位學員斬獲名校offer。截止2021年，公司累計獲得三輪融資，估值數(shù)千萬，得到36氪、 深圳廣電、南方日報等知名媒體報道，清華、北大、 港中文、武大等名校支持宣傳。