【適合對(duì)象】

零基礎(chǔ)學(xué)員，通過(guò)學(xué)習(xí)后能夠理解運(yùn)用一些日常習(xí)語(yǔ)，一些簡(jiǎn)單的敘述能夠表達(dá)一些實(shí)在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個(gè)人提出一些相關(guān)問(wèn)題——比如：關(guān)于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類的問(wèn)題。如果對(duì)話者說(shuō)的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合，能夠以簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行交流。

【使用教材】

《德語(yǔ)語(yǔ)音教程》、《走遍德國(guó)A1》自編補(bǔ)充材料

【學(xué)校師資】

畢業(yè)于德國(guó)多特蒙德大學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。回國(guó)后一直從事德語(yǔ)教學(xué)研究工作，教學(xué)成績(jī)顯著。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，風(fēng)格活潑，注重和學(xué)生的互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)德語(yǔ)的興趣。教學(xué)偏重語(yǔ)法的講解，條理清晰，思路明確，善于總結(jié)重點(diǎn)語(yǔ)法現(xiàn)象，能為初學(xué)者打下良好的德語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在南京歐風(fēng)新老德語(yǔ)學(xué)員中有著良好的口碑，深受學(xué)生及其家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

【學(xué)員風(fēng)采】

在歐風(fēng)學(xué)習(xí)德語(yǔ)已經(jīng)有一段時(shí)間，我覺(jué)得這階段的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的，從剛開(kāi)始的零基礎(chǔ)，到現(xiàn)在能流利的表達(dá)日常生活和基礎(chǔ)用語(yǔ)，并能順暢閱讀德文網(wǎng)站。我覺(jué)得這一切和歐風(fēng)的老師們是緊密不可分離的。前段日子的歐標(biāo)B1考試，我考了254.5。雖然相對(duì)自己來(lái)說(shuō)還不是很理想，但對(duì)于一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，這樣的結(jié)果已經(jīng)是很欣慰了。

其實(shí)，B1突破高分并不難，首先，《德語(yǔ)400課時(shí)完全自測(cè)》是我在這個(gè)準(zhǔn)備期間的必備寶典。因?yàn)樗念}型不管從閱讀到口語(yǔ)和B1考試都是非常相似的，而且我覺(jué)得聽(tīng)力雖然語(yǔ)速相對(duì)有點(diǎn)快，但是內(nèi)容還不算難，如果在聽(tīng)完一遍后，對(duì)著原文反復(fù)反復(fù)的聽(tīng)，后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的聽(tīng)力會(huì)有很大的進(jìn)步空間。

在這里，我要感謝我的老師們，沈老師風(fēng)趣的教學(xué)方式，給我留下深刻的印象，同時(shí)她在課堂增加了許多課外教材，這無(wú)不為我們的課程增添了幾份興趣，讓所有學(xué)生都深深的融入這個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有就是王老師，他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，也是我非常感激的，就是在這樣一種督促的作用下，我的閱讀有了突破性的上升。

我想說(shuō)，德語(yǔ)學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，它既需要認(rèn)真努力的去復(fù)習(xí)課堂的內(nèi)容，同時(shí)要給自己營(yíng)造輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這兩者的共同作用下，才會(huì)真正愛(ài)上這門(mén)語(yǔ)言。告訴自己，其實(shí)，德語(yǔ)并不難。

后，預(yù)祝大家在歐標(biāo)考試中考出高分！

【課程優(yōu)勢(shì)】

【關(guān)于我們】

南京歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心提供專業(yè)法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)的培訓(xùn)，全程小班授課，為您量身定做。完備的教學(xué)設(shè)施和權(quán)威的師資力量，更是您出國(guó)培訓(xùn)、職場(chǎng)充電和興趣學(xué)習(xí)的。專業(yè)的全職中外教師、強(qiáng)大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)背景、國(guó)際認(rèn)證的教學(xué)管理以及超的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你在輕松之間獲得理想的學(xué)習(xí)效果！

南京歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心自2003年在成立以來(lái)，憑借的管理團(tuán)隊(duì)和規(guī)范的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不僅有數(shù)萬(wàn)多人在此學(xué)習(xí)外語(yǔ)，南京歐風(fēng)小語(yǔ)種還為法國(guó)米其林、德國(guó)西門(mén)子、博世等眾多知名企業(yè)提供外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，受到外界一致好評(píng)。南京、杭州、無(wú)錫、蘇州歐風(fēng)培訓(xùn)中心的相繼成立，更使歐風(fēng)成為以上海為中心，覆蓋長(zhǎng)三角地區(qū)的小語(yǔ)種培訓(xùn)龍頭機(jī)構(gòu)。如今南京歐風(fēng)小語(yǔ)種的學(xué)員已經(jīng)遠(yuǎn)赴歐亞，踏上留學(xué)道路，而有些已成長(zhǎng)為企業(yè)的精英，事業(yè)蒸蒸日上。

【考勤紀(jì)律】

1、上課時(shí)，學(xué)員需持有效學(xué)員證進(jìn)入教室，并配合中心工作人員及教師的檢查工作。學(xué)員不得以“忘帶學(xué)生證”、“學(xué)生證遺失”等理由拒絕檢查。中心有權(quán)拒絕無(wú)法出示有效學(xué)員證的學(xué)員聽(tīng)課。

2、為**正常的教學(xué)秩序，學(xué)員進(jìn)入教室后，不得大聲喧嘩;上課時(shí)，不得交頭接耳或竊竊私語(yǔ)影響上課秩序，出現(xiàn)該情況，教師有權(quán)利要求該學(xué)員退出課堂，因此造成的損失應(yīng)由學(xué)員自行承擔(dān)。

3、學(xué)員不得私自調(diào)課或隨意進(jìn)入其他班級(jí)聽(tīng)課，出現(xiàn)該情況，中心有權(quán)要求其退出。

4、上課時(shí)，學(xué)員請(qǐng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或置于振動(dòng);上課時(shí)請(qǐng)不要在教室接聽(tīng)手機(jī)，以**課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。

5、學(xué)員在課程進(jìn)行中不得錄音、錄像，如發(fā)現(xiàn)有此現(xiàn)象，中心有權(quán)沒(méi)收錄音、錄像設(shè)備，并有權(quán)進(jìn)行相應(yīng)的懲罰措施。

6、學(xué)員應(yīng)該尊重教師并積極配合中心及教師的工作。如因不可抗外因造成中心教師無(wú)法完成原定的教學(xué)任務(wù)時(shí)，中心應(yīng)向?qū)W員給出解釋，同時(shí)學(xué)員也應(yīng)表示理解，并積極配合中心安排的調(diào)課或者補(bǔ)課事宜，學(xué)校不予退還所缺課費(fèi)用。

7、學(xué)員應(yīng)該按時(shí)到堂上課，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，主動(dòng)完成老師布置的每次作業(yè)，積極配合教學(xué)工作，建議每天自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)。同時(shí)，學(xué)員還應(yīng)積極配合階段課程末期教務(wù)部作業(yè)抽查工作。

8、舉止文明、談吐文雅;學(xué)員間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)引起人身傷害，肇事學(xué)員應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任

9、課程進(jìn)行中，學(xué)校將下發(fā)教學(xué)調(diào)查表，請(qǐng)學(xué)員對(duì)教師的教學(xué)做出客觀公正的評(píng)價(jià)。