【課程簡(jiǎn)介】

該課程從語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)作等方面來(lái)講授西班牙語(yǔ)中級(jí)的課程知識(shí)，全面提高學(xué)員的西班牙語(yǔ)水平，為進(jìn)入西班牙語(yǔ)高一級(jí)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

【適用學(xué)員】

對(duì)西班牙語(yǔ)有濃厚興趣的有初級(jí)基礎(chǔ)的學(xué)員；曾經(jīng)接觸過(guò)西班牙語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的學(xué)員。

【課程內(nèi)容】

1、語(yǔ)法部分：在初級(jí)階段要求學(xué)生掌握簡(jiǎn)單句的基本語(yǔ)法變化和使用原則。具體語(yǔ)法內(nèi)容包括：名詞的詞性、單復(fù)數(shù)；名詞和代詞的四種變格和使用條件。

2、聽(tīng)說(shuō)部分：聽(tīng)說(shuō)部分以西班牙的實(shí)際生活場(chǎng)景為內(nèi)容，全面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于西班牙語(yǔ)的聽(tīng)力理解和會(huì)話表達(dá)，并與語(yǔ)法部分相結(jié)合，做到真正的融會(huì)貫通。

具體場(chǎng)景涉及：數(shù)字表達(dá)；打；問(wèn)候聊天；約會(huì)和邀請(qǐng)；家庭和親屬關(guān)系；購(gòu)物；外出就餐；課堂用語(yǔ)；辨別方向；節(jié)假日；提出要求、請(qǐng)求和建議；送禮物；個(gè)人愛(ài)好；體育運(yùn)動(dòng)等。

3、閱讀部分：閱讀部分以課本上的文章為主，老師課外增加相應(yīng)閱讀資料，讓學(xué)生能夠在讀通的基礎(chǔ)上讀懂每篇文章的意思；課上老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀并講解其中詞匯和語(yǔ)法，目的讓學(xué)生能夠融會(huì)貫通，能夠自己造句并會(huì)話。

4、寫(xiě)作部分：寫(xiě)作部分有相應(yīng)的主題要求，老師根據(jù)不同的主題和不同的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。主要分類(lèi)有：寫(xiě)信、郵件、邀請(qǐng)函、請(qǐng)假條、約會(huì)見(jiàn)面、道歉信等等。目的在于讓學(xué)生能夠用自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)融匯到寫(xiě)作中，達(dá)到0語(yǔ)法、0詞匯、0邏輯錯(cuò)誤，從而使學(xué)生在日常生活中能夠流利并準(zhǔn)確的表達(dá)西班牙語(yǔ)。

【課程目標(biāo)】

使學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全面提高，可以用西班牙語(yǔ)流利地進(jìn)行日常交流，能對(duì)專業(yè)的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單討論，并具備相當(dāng)?shù)娜粘?xiě)作能力。

【師資介紹】

丁老師

本科畢業(yè)于北京城市學(xué)院西班牙語(yǔ)專業(yè)，大學(xué)期間赴秘魯里卡多帕爾馬大學(xué)（UniversidadRicardoPalma）進(jìn)修西班牙語(yǔ)專業(yè)。在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合了西班牙及拉美文化，把自身在國(guó)外的經(jīng)歷與學(xué)生共同分享，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中輕松且充滿樂(lè)趣。注重基本詞匯及語(yǔ)法的講解，讓所學(xué)內(nèi)容能體現(xiàn)其實(shí)用性。主要教授初、中、西班牙語(yǔ)。

【課程特色】

老師從初級(jí)到中級(jí)緊密銜接，在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí)，并滲透一些學(xué)習(xí)方法，為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

鼎博教育秉持著一貫的工匠精神，用的態(tài)度對(duì)自己的學(xué)員精雕細(xì)琢，精益求精，使得在鼎博的每一位學(xué)員能夠得到質(zhì)的升華。用卓越的創(chuàng)造精神，學(xué)員至上的服務(wù)精神，引領(lǐng)學(xué)員走得更高，邁得更遠(yuǎn)！

【教學(xué)宗旨】

鼎博教育為每個(gè)學(xué)員定制屬于自己的特色課程，幫助學(xué)生快、高效地提高外語(yǔ)水平，使其能夠在商務(wù)及社會(huì)活動(dòng)中流利、準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言并能自如的與各國(guó)朋友交流溝通。