【 課程簡(jiǎn)介】

日語(yǔ)又稱(chēng)日本語(yǔ)（にほんご），母語(yǔ)人數(shù)有1億2500萬(wàn)人，使用日語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的1.6%。為日本的官方語(yǔ)言。

日語(yǔ)的起源一直爭(zhēng)論不斷，明治時(shí)代的日本人把日語(yǔ)劃為阿爾泰語(yǔ)系，此說(shuō)法已經(jīng)普遍遭到否定，霍默·赫爾伯特（HomerHulbert）和大野晉認(rèn)為日語(yǔ)屬于達(dá)羅毗荼語(yǔ)系，西田龍雄認(rèn)為日語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系，白桂思（ChristopherI.Beckwith）認(rèn)為日語(yǔ)屬于日本-高句麗語(yǔ)系（即扶余語(yǔ)系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆（LeonAngeloSerafim）認(rèn)為日本語(yǔ)言和琉球語(yǔ)言可以組成日本語(yǔ)系。有一種假設(shè)認(rèn)為南島語(yǔ)系、壯侗語(yǔ)族和日本語(yǔ)系可以組成南島-臺(tái)語(yǔ)門(mén)（Austro-Tailanguages），即認(rèn)為三者都有共同的起源。

【課程教材】

新版中日交流日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)、新版中日交流日本語(yǔ)中級(jí)上下冊(cè)、配套MP3、朝日名師打造的內(nèi)部教材;

【教學(xué)對(duì)象】

日語(yǔ)零基礎(chǔ)、想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)

想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望可以用日語(yǔ)交流的同學(xué)

想進(jìn)入日企工作，或者已經(jīng)在日企希望通過(guò)加強(qiáng)日語(yǔ)升職加薪的同學(xué)

【教學(xué)目的】

1、提升日語(yǔ)綜合能力，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力得到全面提升，零基礎(chǔ)直達(dá)日語(yǔ)高級(jí)水平;

2、掌握日語(yǔ)能力考對(duì)應(yīng)等級(jí)單詞數(shù)量，語(yǔ)法條，能夠熟練使用日語(yǔ)，具備日語(yǔ)能力考應(yīng)試技巧，順利通過(guò)日語(yǔ)能力考試;

3、對(duì)日本文化的認(rèn)識(shí)和理解更加深入，適應(yīng)赴日旅行和留學(xué)的需要;

【機(jī)構(gòu)師資】

周華軍

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

自2000年從事教學(xué)工作，期間赴日深造三年，積累了相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

上課特點(diǎn)：教學(xué)風(fēng)趣幽默，生動(dòng)鮮明的講解模式，日語(yǔ)入門(mén)、初、中、高級(jí)課程

日本語(yǔ)能力考N1、N2考前強(qiáng)化，J-TEST輔導(dǎo)課程，日語(yǔ)商務(wù)課程，企業(yè)培訓(xùn)等。

季煜梅

本科學(xué)歷、2012年起從事日語(yǔ)教學(xué)工作

擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生喜愛(ài)

我一直堅(jiān)信　[成功というのは他人が諦めても自分だけ続けるということです]

張曄

南通朝日專(zhuān)職教師

畢業(yè)于南京信息工程大學(xué)，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)N1

為人和藹可親，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂氣氛輕松活潑，深受學(xué)員喜愛(ài)。

擅長(zhǎng)課程：日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)，日語(yǔ)初中高級(jí)課程，日語(yǔ)能力考N1、N2輔導(dǎo)，少兒日語(yǔ)，企業(yè)培訓(xùn)等。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

1、科學(xué)學(xué)習(xí)方案，直達(dá)日語(yǔ)能力考國(guó)際水平；

2、吃透知識(shí)點(diǎn)，免除后顧之憂；

3、貼心班級(jí)服務(wù)，不再孤軍備戰(zhàn)。

【教學(xué)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)榮譽(yù)】

中國(guó)十佳教育培訓(xùn)品牌、十大影響力品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

日中文化交流會(huì)表彰狀、日語(yǔ)能力考試優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

全國(guó)民辦先進(jìn)單位、中國(guó)語(yǔ)言教育示范教學(xué)機(jī)構(gòu)中國(guó)社會(huì)組織機(jī)構(gòu)3A

【機(jī)構(gòu)特色】

1、日語(yǔ)選修課為朝日招牌課程，定期更新，為了讓學(xué)生體驗(yàn)到更加多元化的學(xué)習(xí)課程，也是朝日給學(xué)員的福利。定期舉辦沙龍活動(dòng)，日本飲食文化體驗(yàn)活動(dòng)，日語(yǔ)角，定期選舉優(yōu)秀學(xué)員。

2、在朝日學(xué)習(xí)日語(yǔ)達(dá)到N2級(jí)或者以上的水平，就有免費(fèi)三次推薦日企就業(yè)的機(jī)會(huì);2、3年來(lái)我們合作的日企就有六千多家，三菱、索尼、IBM、富士通、歐姆龍等大中小型的企業(yè)我們一直都有良好的校企合作關(guān)系我們朝日與日本滋慶教育集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為朝日學(xué)生鋪墊了更好更廣闊地就業(yè)和留學(xué)服務(wù)平臺(tái)。

3、人性化管理。每位同學(xué)有保留學(xué)時(shí)、轉(zhuǎn)班、（出勤跟階段性測(cè)試）考試未通過(guò)重讀等**。如每個(gè)班級(jí)我們都有管理手冊(cè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生都會(huì)進(jìn)行管理，如出勤、授課進(jìn)度計(jì)劃等，定期進(jìn)行跟蹤回訪。一個(gè)學(xué)校如果教學(xué)管理做得不好有多好的師資也是沒(méi)有用的，每個(gè)班有班群管理制度，即使在沒(méi)有課的情況下也有老師進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)的布置與監(jiān)督

4、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)人性化管理從而達(dá)到更加的學(xué)習(xí)效果。再次在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每5課進(jìn)行一次單元測(cè)試，每個(gè)等級(jí)有相對(duì)應(yīng)的模擬測(cè)試，及時(shí)掌握學(xué)生的每階段的學(xué)習(xí)情況。隨到隨學(xué)報(bào)名學(xué)員一周內(nèi)即安排2-3次五十音圖尊享課。線上同步課程，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)效果更佳。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

朝日日語(yǔ)成立1996年，是上海大學(xué)與日本國(guó)際交流研究所聯(lián)合設(shè)立的中外合作教育機(jī)構(gòu)。24年來(lái)全國(guó)開(kāi)設(shè)近40所分校，專(zhuān)業(yè)做日語(yǔ)。南通分校2003年成立，在南通已有17年的歷史，通過(guò)朝日日語(yǔ)前往日本留學(xué)深造、日企就業(yè)的學(xué)員不計(jì)其數(shù)。學(xué)校提供日語(yǔ)學(xué)習(xí)、日本留學(xué)、日企就職等一站式服務(wù)，致力于將好的服務(wù)傳遞給學(xué)員。