曾任廣州卡耐基副校長

企業(yè)營銷顧問師

個人成長教練

演講口才訓練專家

壓力情緒管理專家

九年培訓行業(yè)經驗，劉老師是一位銷售型的實戰(zhàn)型講師，曾是一家上市公司的銷售精英；曾任營銷總監(jiān)，管理百人的團隊。擔任多家公司負責人顧問工作。曾任職于知名國際教育集團，吸取美加地區(qū)教育培訓和亞洲先進培訓的精華，一直從事企業(yè)內部員工培訓教育工作，有培訓及培養(yǎng)專、兼職企業(yè)內訓師過萬人次。長期從事職場人士壓力與情緒管理、演講口才訓練工作，精通NLP,NAC身心靈調整術，為企事業(yè)中高層管理者、領導干部、教師、轉業(yè)軍人、青年學生、公務員、醫(yī)護人員、服務人員、白領人士和社會人群提供個人輔導。

【擅長領域】

當眾講話、領導力口才、優(yōu)勢說服、高效溝通、情緒管理、大客戶銷售策略、等成功素質訓練課程

【授課風格】

以課程效果為導向，能讓學員在快樂中進步！內容注重可操作性和實用性，案例貼近生活且影響力大。豐富的社會閱歷、當眾演講和培訓經驗。講課幽默而富有激情，鼓動力強而兼具親和力。被學員譽評為“具熱情講師”

【特殊的口才培養(yǎng)模式】

【曾服務企業(yè)】

中國移動、中國電信、中國進出口銀行、雙魚集團、駿豐頻譜有限公司、輝瑞醫(yī)藥、名匠裝飾、三星裝飾、星藝裝飾、阿里巴巴、花都黨校、中國銀聯(lián)、廣東億迅科技、廣州提愛思汽車內飾系統(tǒng)有限公司、百威英博等等大型企業(yè)。

培訓績效管理及目標評估

必備工具：

——培訓需求調查表

——培訓方案及時間安排進度表

——培訓現(xiàn)場管控一覽表

——人員簽到考勤表

——課后效果反饋表

——培訓績效分析報告

附：廣州龍?zhí)┙逃氖谡n方式為廣州特有的特色“參與”和“訓練”式教學模式。

【參與式教學好處】

培訓與授課、演講大的不同，就在于培訓為所有受訓者提供了一個高效的互動溝通平臺。根據數(shù)據統(tǒng)計，如果在培訓過程中，受訓者只是被動的接受，那么，課堂中傳授的知識將在一個星期后還剩下20%，一個月后，基本上完全忘記，更別談什么實際應用。如果培訓過程中受訓者有主動的參與，分享成功的經驗和失敗的教訓，那么，一個星期后培訓知識點的回憶率依然可以達到60%以上，一個月后，知識點的回憶率可以保留到40%，而且在實踐工作的應用率可以達到30%以上。所以，培訓中受訓者的參與度同樣是培訓績效的關鍵要素之一。