【項(xiàng)目介紹】

沙盤(pán)游戲起源于西方，最初可能被誤解為僅是小孩子的游戲，但實(shí)際上它在心理治療領(lǐng)域有著廣泛而深刻的意義。沙盤(pán)游戲的應(yīng)用范圍極廣，跨越各個(gè)年齡段，無(wú)論是個(gè)體還是群體都適用。在心理治療方面，其治療對(duì)象早已從兒童擴(kuò)展到成人。

在司法領(lǐng)域，地方司法局的工作人員面臨著巨大的工作壓力，他們?yōu)樘幚矸杉m紛事件而奔波勞累，心理容易出現(xiàn)問(wèn)題。沙盤(pán)游戲室的建設(shè)能為他們提供幫助，因?yàn)樯潮P(pán)游戲具有釋放心理壓力、緩解緊張焦慮情緒等功能，對(duì)改善司法人員的心理精神狀況有著積極意義。  

【適合人群】

1. 專業(yè)心理學(xué)人員

- 心理學(xué)（心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)）學(xué)科的相關(guān)專業(yè)人員可以將沙盤(pán)游戲融入到自己的專業(yè)研究和實(shí)踐中，豐富心理治療的手段。

2. 教育工作者

- 學(xué)校的輔導(dǎo)員、心理健康輔導(dǎo)老師、班主任、教師或校外輔導(dǎo)員可以利用沙盤(pán)游戲更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為學(xué)生提供更有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)。

3. 機(jī)構(gòu)工作人員

- 青少年社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、未成年犯管教系統(tǒng)的工作人員能夠運(yùn)用沙盤(pán)游戲來(lái)幫助青少年解決心理問(wèn)題，促進(jìn)他們的心理健康發(fā)展。

4. 心理工作者

- 面向社會(huì)從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者以及國(guó)家民政、婦聯(lián)、司法等從事關(guān)系協(xié)調(diào)等其他心理學(xué)工作者可以借助沙盤(pán)游戲提高工作效率和咨詢效果。

【考試介紹】

證書(shū)介紹

【項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】

1. 國(guó)家政策支持

- 國(guó)家要求大中小學(xué)配套心理咨詢室，且心理沙盤(pán)是必備套件。這意味著學(xué)習(xí)沙盤(pán)游戲指導(dǎo)師課程符合國(guó)家教育發(fā)展的需求，有著廣闊的應(yīng)用前景。

2. 技能快速入門(mén)

- 沙盤(pán)游戲技術(shù)入門(mén)快、易上手。對(duì)于心理咨詢工作者來(lái)說(shuō)，不用擔(dān)心在與來(lái)訪者交流時(shí)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的尷尬局面，沙盤(pán)游戲可以作為一種有效的溝通媒介。

3. 咨詢效果顯著

- 以游戲?yàn)槊浇榈纳潮P(pán)游戲能夠快速解除來(lái)訪者的阻抗心理，有效緩解壓力并呈現(xiàn)問(wèn)題。這種非語(yǔ)言的方式更容易深入來(lái)訪者的內(nèi)心世界。

4. 幫助個(gè)人成長(zhǎng)

- 沙盤(pán)游戲技術(shù)本身有助于掌握技術(shù)者不斷發(fā)掘自我體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。在引導(dǎo)他人的過(guò)程中，自己也能獲得心靈的滋養(yǎng)。

5. 受益人群廣泛

- 對(duì)于學(xué)生及家庭系統(tǒng)，孩子們可以通過(guò)沙盤(pán)表達(dá)自己的想法，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的理解。對(duì)于青年及其他人群，成人能與自己的潛意識(shí)對(duì)話，宣泄消極情緒、釋放壓力。  

【課程內(nèi)容】

1. 緩解負(fù)面情緒和壓力

- 課程將深入講解沙盤(pán)游戲如何幫助人們釋放內(nèi)心的負(fù)面情緒，通過(guò)在沙盤(pán)中擺放各種小物件的過(guò)程，讓參與者將潛意識(shí)中的壓力和負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為可視化的場(chǎng)景，從而達(dá)到緩解壓力的效果。例如，一個(gè)工作壓力大的人可能會(huì)在沙盤(pán)中構(gòu)建一個(gè)寧?kù)o的海邊場(chǎng)景，象征著內(nèi)心對(duì)放松的渴望。

2. 維護(hù)心理健康

- 學(xué)員將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用沙盤(pán)游戲來(lái)促進(jìn)心理健康的維護(hù)。這包括如何識(shí)別沙盤(pán)中的各種象征意義，以及如何根據(jù)這些象征意義來(lái)引導(dǎo)參與者調(diào)整心理狀態(tài)。比如，沙盤(pán)中出現(xiàn)的孤立的小物件可能暗示著內(nèi)心的孤獨(dú)感，通過(guò)對(duì)這一現(xiàn)象的分析和引導(dǎo)，可以幫助參與者改善心理狀態(tài)。

3. 喚起童心

- 沙盤(pán)游戲有一種獨(dú)特的能力，可以喚起參與者的童心。在課程中，學(xué)員將了解童心在心理健康中的重要性，以及如何通過(guò)沙盤(pán)游戲讓參與者重新體驗(yàn)到童年的純真和創(chuàng)造力，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

考試內(nèi)容

沙盤(pán)游戲指導(dǎo)師證的考試科目包括理論考試和實(shí)踐考試兩個(gè)部分。理論考試主要考察考生對(duì)沙盤(pán)游戲基礎(chǔ)知識(shí)、心理學(xué)理論等方面的掌握情況。實(shí)踐考試則需要考生在模擬沙盤(pán)游戲的場(chǎng)景下，展示出指導(dǎo)受訪者進(jìn)行沙盤(pán)游戲的能力

英國(guó)職業(yè)教育管理委員會(huì)

英國(guó)職業(yè)教育管理委員會(huì)(UKVE)具有百年歷史，是英國(guó)職業(yè)教育體系領(lǐng)域多元化、非營(yíng)利性的行業(yè)管理委員會(huì)，也是英國(guó)職業(yè)教育體系的制定和認(rèn)證機(jī)構(gòu)。技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)。目前 頒發(fā)的職業(yè)資格已得到全英聯(lián)邦、歐共體等諸多國(guó)家的認(rèn)可，被譽(yù)為就業(yè)綠卡。

UKVE是倫敦職業(yè)教育管理委員會(huì)為響應(yīng)英國(guó)工業(yè)革命和發(fā)展政策的需要，于19世紀(jì)末設(shè)立的機(jī)構(gòu)，主要任務(wù)是規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)職業(yè)技能。