導(dǎo)讀：想為孩子謀一條通往高等學(xué)府的優(yōu)質(zhì)路徑？廣州嶺南高中高職高考班值得了解。這一課程專為初中應(yīng)屆畢業(yè)生及高二高三插班生設(shè)計，學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)汽車維修、計算機應(yīng)用等專業(yè)技能課，掌握謀生本領(lǐng)，還能全力沖刺高職高考。想知曉更多班級詳情與升學(xué)前景？快深入探究一番。  

課程介紹——

嶺南高中高職高考班招生簡章

高職高考班學(xué)生主要學(xué)習(xí)專業(yè)技能類課程（汽車維修、計算機應(yīng)用、商務(wù)英語等），確保能掌握一門技術(shù)，未來畢業(yè)不想繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生，可以直接進(jìn)入社會，有一項謀生的本領(lǐng)，確保在社會中立足。

招生對象——

招初中應(yīng)屆畢業(yè)生，以及高二高三插班生。招新高一、高四復(fù)讀

學(xué)校介紹——

廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院于2005年6月創(chuàng)辦，是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制技師學(xué)院，是廣州嶺南教育集團重點發(fā)展的職業(yè)教育院校，學(xué)校融技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技師研修、競賽集訓(xùn)、技能評價、就業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)孵化為一體，是一所培養(yǎng)綜合技能人才的重要基地。

廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院始終堅持以“服務(wù)社會“為宗旨，以“就業(yè)創(chuàng)業(yè)‘’為導(dǎo)向，以“學(xué)生成才‘’為中心，以“能力培養(yǎng)”為重點，以“培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、適應(yīng)社會需要和未來發(fā)展趨勢的高素質(zhì)技能人才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“為社會塑造優(yōu)秀人才”為使命，堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)模式，累計為社會培養(yǎng)輸送了33000 余名高技能人才，多次榮獲“中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會優(yōu)秀科研單位”等榮譽。

辦學(xué)特色——

01、特色德育

活動育人、德育是我們的首要工作，我校在教育上強調(diào)‘’德育為先，知行合一‘’培養(yǎng)學(xué)生誠實與責(zé)任的觀念，先學(xué)會做人，再學(xué)會做事。

02、嚴(yán)格管理

全日封閉，實行半軍事化管理，強化學(xué)生紀(jì)律觀念、嚴(yán)格管控電子產(chǎn)品及遏制不良作風(fēng)，逐步培養(yǎng)吃苦耐勞的生活習(xí)慣及謹(jǐn)慎求實的學(xué)習(xí)態(tài)度。

03、分層管理

因材施教，根據(jù)每個學(xué)生特點，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，刪繁就簡，把握好學(xué)生的學(xué)情，分層分科有針對性進(jìn)行教學(xué)，規(guī)劃高一至高三的教學(xué)內(nèi)容。

04、多元途徑

助力高考，為了每個學(xué)生的發(fā)展，搭建多元化的藝術(shù)平臺，設(shè)立專業(yè)必修選修課，幫助學(xué)生建立長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)規(guī)劃，助力學(xué)生沖刺理想大學(xué)。

師資力量——

曾慶華總校長

經(jīng)歷：有著二十幾年的學(xué)校管理工作經(jīng)驗，是一位經(jīng)驗豐富、理念先進(jìn)、勇于改革、敢于承擔(dān)的校長。曾榮獲廣州市“新一輪基礎(chǔ)教育百千萬人才培養(yǎng)工程"第一批“名校長"、黃埔區(qū)優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號，黃埔區(qū)人民政府嘉獎，廣州“卓越校長"培養(yǎng)實踐導(dǎo)師，廣東省示范性高中評估專家，廣州市中小學(xué)骨干教師考核評審專家，黃岡師范學(xué)院教育碩士研究生導(dǎo)師。

成就：曾培養(yǎng)出數(shù)千位985，211高校生，數(shù)十位清華北大學(xué)生。

馮朋霞 政治老師

擔(dān)任文綜組教學(xué)組長，2020年參加深圳光明區(qū)比賽榮獲二等獎

擁有9年高三政治學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，對高考政治教材的知識體系了如指掌，以獨特的方法善于對比和串聯(lián)事件，使得教學(xué)內(nèi)容流暢自然。對政治教學(xué)理解深刻，深入淺出幫助學(xué)生理解與記憶。教學(xué)風(fēng)格靈活，善于和學(xué)生打成一片，理解學(xué)生學(xué)科需求，可對癥下藥幫助學(xué)生提升成績。

陳漢育 教育部主任

廣外校一線教學(xué)教研崗位任職29年，擁有豐富的教學(xué)部管理工作經(jīng)驗。堅持讓學(xué)生全面發(fā)展，利用一切機會和多種方式加強對學(xué)生的教育，為學(xué)子創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。負(fù)責(zé)制定教學(xué)部工作計劃，實施教學(xué)計劃，落實教學(xué)任務(wù)，組織對教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量與課堂紀(jì)律等方面的落實。

鄭立輝 體育老師

擁有10余年體考田徑教學(xué)的豐富經(jīng)驗，擅長了解學(xué)生特點以及潛力，并能根據(jù)學(xué)生目標(biāo)制定適合學(xué)生的訓(xùn)練計劃，通過科學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步。

熟悉并了解田徑、籃球、羽毛球、足球、乒乓球等多個體育項目的規(guī)則以及技巧，擁有一套完善的教學(xué)理論以及教學(xué)方法，同時注重培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志。豐碩的教學(xué)成果，數(shù)百名學(xué)生通過知道后成功考入北體、華東師大、東北師大、南京森林警察學(xué)院等知名院?；蜍娋惐究圃盒?。

王子文 語文老師

在廣外白云校區(qū)的文科組長崗位上，展現(xiàn)出了優(yōu)秀的教研才能。資深高中語文教師，13年高中語文教學(xué)經(jīng)驗，8年高中語文教研經(jīng)驗。某重點高中語文教研團隊專家組成員，潛心于高中語文教學(xué)及教研工作。

擅長以生動活潑的方式呈現(xiàn)知識，相信每個學(xué)生都有自己的潛力，只需要一個引導(dǎo)和激勵的機會。多次幫助數(shù)名高考畢業(yè)班學(xué)生，在一年時間內(nèi)平均提高60分。

【學(xué)校環(huán)境】

學(xué)生宿舍

美術(shù)室

操場

圖書館