導(dǎo)讀：鄭州瑞丁高考輔導(dǎo)學(xué)校專(zhuān)注高考沖刺，以精細(xì)化教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo)著稱(chēng)。學(xué)校匯聚資深教師團(tuán)隊(duì)，精準(zhǔn)把握考綱動(dòng)態(tài)，結(jié)合分層教學(xué)與定制化提分方案，助力學(xué)生突破瓶頸。還配有專(zhuān)職班主任全程管理，全方位確保教學(xué)質(zhì)量。一起往下了解一下具體有哪些優(yōu)勢(shì)吧~

學(xué)校簡(jiǎn)介——

瑞丁高考復(fù)讀部，匯聚鄲高資深名師，全心專(zhuān)注高考提分，為每一位來(lái)瑞丁復(fù)讀、就讀的學(xué)子量身定制增分方案，助力拼搏一年就進(jìn)名校的萃莘學(xué)子圓夢(mèng)理想大學(xué)。學(xué)校位于市中心，地鐵口旁。位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全。

八大核心優(yōu)勢(shì)——

1. 雄厚師資天團(tuán)

? 鄲高名師+鄭州“大小三甲”名校名師領(lǐng)銜

? 平均教齡20年+精研新高考考題趨勢(shì)。

? 培養(yǎng)眾多清北學(xué)子+數(shù)千名985/211學(xué)生

2. 鄲高提分體系

? 摸底建檔→導(dǎo)師跟蹤→分層培優(yōu)補(bǔ)差

? 導(dǎo)學(xué)案+錯(cuò)題集+限時(shí)練三階提分

? 四階復(fù)習(xí)閉環(huán)（夯基→模塊→綜合→沖刺）

3. 鄲高管理模式

? 班主任+輔導(dǎo)員的“雙師帶班制”

? 封閉式+小班化+導(dǎo)師制

? 激情教育+培優(yōu)補(bǔ)弱雙軌并行

? 學(xué)習(xí)有規(guī)劃，問(wèn)題不過(guò)夜

4. 三級(jí)分層教學(xué)

? 基礎(chǔ)班/提升班/沖刺班動(dòng)態(tài)分班

? 作業(yè)/評(píng)價(jià)/課堂精準(zhǔn)適配

? 杜絕“尖子等、后進(jìn)跟”

5. 鄲高資源同步

? 共享鄲高師資/課程/聯(lián)考試卷

? 緊跟新高考考題趨勢(shì)

? 教學(xué)進(jìn)度與名校無(wú)縫銜接

6. 科學(xué)備考節(jié)奏

? 小切口+快節(jié)奏+靈性化自適應(yīng)

? 自考+名校聯(lián)考雙檢測(cè)

? 作息張弛有度，兼顧效率與健康

7. 硬核學(xué)習(xí)生態(tài)

? 智慧教室（觸屏/護(hù)眼燈/護(hù)腰椅）

? 6人間公寓（獨(dú)衛(wèi)/空調(diào)/24h宿管）

? 營(yíng)養(yǎng)配餐+自選餐食

8. 心理成長(zhǎng)護(hù)航

? 駐校心理導(dǎo)師疏導(dǎo)焦慮

? 彈性自由時(shí)間+親子溝通指導(dǎo)

? 嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合，學(xué)習(xí)氛圍爆棚

核心價(jià)值——

以鄲高基因重構(gòu)復(fù)讀提分體系，從師資到管理、從教學(xué)到環(huán)境，全維度確保本科沖刺效率，讓每一年復(fù)讀都成為實(shí)力躍升的跳板！

重磅優(yōu)勢(shì)——

（一）鄲高資深師資團(tuán)隊(duì)

瑞丁高考復(fù)讀部攜手鄲高教育，由鄲高名師執(zhí)教，實(shí)施鄲高教學(xué)和管理模式，讓學(xué)生在家門(mén)口就能享受到鄲高品質(zhì)教育。

學(xué)科教師擁有多年的高三、復(fù)讀班教學(xué)經(jīng)歷，復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)豐富，熟知新高考政策與考題趨勢(shì)，能夠根據(jù)復(fù)讀學(xué)生實(shí)際，把脈問(wèn)診，精準(zhǔn)施教，高效增分。除此之外，復(fù)讀部還配有專(zhuān)職班主任全程管理，全方位確保教學(xué)質(zhì)量。

（二）高效提分途徑

1、分層次教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)。依據(jù)每一位學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)行導(dǎo)師制，查漏補(bǔ)缺，一對(duì)一精準(zhǔn)輔導(dǎo)。

2、與鄲高復(fù)習(xí)備考資源共享，同步舉行周考、月考、聯(lián)考，考后統(tǒng)一進(jìn)行成績(jī)分析，及時(shí)總結(jié)并調(diào)整備考策略，高效提升復(fù)習(xí)效率。

3、小班化教學(xué)，優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，智慧教室和沉浸式自習(xí)區(qū)，封閉式管理杜絕干擾。

4、設(shè)施完備便利，住宿條件優(yōu)越，6人間寢室，冷暖空調(diào)開(kāi)放；餐廳飯菜可口、品種豐盛、營(yíng)養(yǎng)均衡、生活舒適。

師資團(tuán)隊(duì)——

趙校長(zhǎng)

鄲城高中名師

中學(xué)政治高級(jí)教師

河南省優(yōu)秀教師，河南省骨干教師，河南省優(yōu)質(zhì)課教師，曾任鄲城重點(diǎn)高中副校長(zhǎng)，鄲城縣十佳校長(zhǎng)，所教學(xué)生曾獲得高考政治單科成績(jī)周口市第1名，多次被授予鄲城縣高考功臣稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)任瑞丁高中部教學(xué)校長(zhǎng)。

趙耀

現(xiàn)任瑞丁高中部校長(zhǎng)

趙耀，中共黨員，鄲城縣功勛校長(zhǎng)、鄲城縣十佳校長(zhǎng)，曾任鄲城一高教學(xué)校長(zhǎng)；河南省特級(jí)教師，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師；任職校長(zhǎng)多年來(lái)，本著深厚的教育情懷，先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的管理措施，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡７铰?，使學(xué)校得以快速發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量提升，高考成績(jī)連創(chuàng)輝煌；

先后榮獲師德先進(jìn)個(gè)人、河南省優(yōu)秀教師、周口市科技拔尖人才、周口市優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)等稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)任瑞丁高中部校長(zhǎng)。

劉書(shū)進(jìn)

原河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師

曾先后榮獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、骨干教師等稱(chēng)號(hào)，發(fā)表論文多篇，培養(yǎng)北大、清華學(xué)子多人。

王老師

鄲城高中名師中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師

河南省首批骨干教師，周口市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)質(zhì)課教師，多年從事高三教學(xué)工作和班主任工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，班級(jí)管理工作出色。

王允仿

鄲城一高名師中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師

全國(guó)行業(yè)先鋒、河南省骨干教師，原鄲城一高教研組組長(zhǎng)，全國(guó)小課題研究河南組發(fā)言人，英語(yǔ)教育教學(xué)、考試研究四十多年，在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表專(zhuān)業(yè)文章八十六篇，做各類(lèi)專(zhuān)題報(bào)告六十余場(chǎng)。

學(xué)校環(huán)境——