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專業(yè)推薦|幼兒教育:鑄造童年的靈魂師,人美手巧的仙女專業(yè)

2022-02-22

幼兒教育是金領技工學校重點建設的專業(yè)之一。本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學習與技能學習,同時輔以見習實踐等活動,旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、扎實教學能力和各項專業(yè)技能,能承擔幼兒園保教工作、教研工作與部分管理科研任務的全面發(fā)展型人才。本校擁有雄厚的師資力量,硬件設施、各類實訓場所等配備齊全,同時與多家企業(yè)展開深度合作,為學生就業(yè)提供強有力的**。

師資隊伍:

傅俠

傅俠:公共基礎部主任,專業(yè)英語八級,學前教育管理和英語雙學位。曾擔任國際幼兒園園長,有豐富的幼兒園管理經(jīng)驗,現(xiàn)致力于我校幼兒教育專業(yè)建設,發(fā)表多篇教學論文,多次組織幼教專業(yè)大型活動,指導幼教學生在廣州市屬技工院校英文才藝比賽中榮獲二等獎,被評為優(yōu)秀指導老師,獲得“2019年廣州市技工教育高質(zhì)量發(fā)展工作優(yōu)秀個人”榮譽稱號。

黃慧敏

黃慧敏:幼兒教育專業(yè)負責人、骨干教師,學校優(yōu)秀教師,《音樂鑒賞與音樂教育》專著編委會成員。獲奧爾夫資深教師資格證書,發(fā)表論文多篇。教學經(jīng)驗豐富,指導帶領學生鋼琴考級,組織幼兒教育各項專業(yè)比賽,多次帶領學生參加比賽獲得各項榮譽,曾擔任校合唱隊、拉拉隊指導教師,參與編排學校各項文娛晚會的節(jié)目。

溫冰冰

溫冰冰:幼兒教育專業(yè)骨干教師,畢業(yè)于北京師范大學珠海分校舞蹈學專業(yè);曾獲廣東省嶺南舞蹈大賽群舞組表演獎—銀獎,廣東省技工院校教師才藝比賽粵北賽區(qū)di一等獎、廣東省第二等獎,參加廣州市文聯(lián)“一家親”與黃埔區(qū)文聯(lián)聯(lián)合舉辦“贊贊我的國”—廣州紅色文藝輕騎兵新時代文藝宣講實踐演出活動、黃埔區(qū)慶祝中華人民共和國成立70周年專場演出活動。

多次組織學生參加比賽,并獲得各項榮譽;帶領學生中國舞考級有著豐富的教學及表演經(jīng)驗,多次評為廣東考區(qū)考級教學工作中“優(yōu)秀考級指導教師”。曾被特聘擔任深圳電視臺《少兒星光大道》欄目,童藝光年系列賽事《中華藝術星·國際青少年文化藝術交流暨少兒舞蹈電視大賽》專家評委老師。

張曼婷

張曼婷:畢業(yè)于華南師范大學舞蹈學專業(yè),中國舞蹈家協(xié)jin牌講師,中國文化信息協(xié)會英奧當代舞高級教師,多次被學校評為優(yōu)秀教師,深受學生喜愛。獲得北京舞蹈中國舞教師考級證書、中國舞蹈家協(xié)會教師考級證書十級。發(fā)表論文多篇,編寫舞蹈教材《舞蹈》一書。曾多次帶領學生參加比賽獲得各項榮譽,帶領學生中國舞考級有著豐富的教學及表演經(jīng)驗。

寧葉泳

寧葉泳:畢業(yè)于廣東第二師范學校學前教育專業(yè),曾在廣州市公辦幼兒園、美術機構(gòu)工作,有豐富的幼兒園活動組織、幼兒創(chuàng)意美術教育和環(huán)境創(chuàng)設經(jīng)驗?,F(xiàn)任金領技工學校幼兒教育專業(yè)美術與手工教師一職,同時兼任繪心手工藝社社團指導老師。在校期間組織了幼兒教育專業(yè)的剪紙比賽、環(huán)保手工比賽、手抄報等比賽,參賽作品均精美優(yōu)良,深受校內(nèi)師生喜愛。

張阿真

張阿真:畢業(yè)于濰坊學院音樂學專業(yè),主修聲樂、鋼琴。2019中國好聲音廣東賽區(qū)前十名。在校組織過2020年元旦晚會,擔任合唱團指導教師、歌唱類節(jié)目指導教師,雙人對唱《手心的薔薇》榮獲晚會二等獎。多次擔任文娛晚會主持人,有豐富的教學和舞臺表演經(jīng)驗。

程佳佳

程佳佳:畢業(yè)于西昌學院環(huán)境藝術設計專業(yè),在校擔任美術老師,發(fā)表論文多篇,曾擔任環(huán)保手工大賽指導老師、2019元旦晚會節(jié)目三等獎作品《鼓舞青春》的指導老師。

蔡心碧

蔡心碧:畢業(yè)于梧州學院學前教育專業(yè),專業(yè)知識扎實,勝任幼兒教育學、幼兒心理學等專業(yè)課程教學,持有幼兒園教師資格證、小學數(shù)學教師資格證和園長證。在校期間組織了幼兒教育專業(yè)的講故事比賽,展開視聽的盛宴,深受師生喜歡。

課程設置:

主干課程:幼兒心理學、保健學、幼兒教育學、幼兒文學、幼兒游戲設計、普通話、聲樂、形體與舞蹈、手工課、繪畫課、保育員、幼兒英語、電子琴演奏、幼兒舞蹈創(chuàng)編、樂理與視唱、奧爾夫音樂、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與教具制作、幼兒園活動設計與組織等。

實訓條件:

幼兒舞蹈教育實訓室
幼兒手工制作實訓室
鋼琴演奏實訓室
幼兒雙語教學實訓室
仿真模擬幼兒教室
仿真幼兒教室外部建設

學生作品:

黃同學作品-小象的心愿
同學作品-說相反
同學手工作品

學生社團:

幼兒教育專業(yè)積極開辟學生的第二課堂:金幼舞社、合唱團、拉拉隊、手工社團、剪紙社、簡筆畫社等,讓學生在課余時間內(nèi)也能充分發(fā)揮各自的特長和愛好,豐富自己的校園文化生活。

舞蹈風采
野餐風采
同學手工制作
比賽活動

比賽活動

畢業(yè)展演:

畢業(yè)海報
舞蹈表演
同學舞蹈表演
合影展示

手抄報活動:

手抄報一等獎作品:1812班 石佳敏

一等獎作品:1812班 石佳敏

手抄報二等獎作品:1812班 麥桂華

二等獎作品:1812班 麥桂華

手抄報二等獎作品:1942班 黃小朵

二等獎作品:1942班 黃小朵

手抄報三等獎作品:1941班 谷梅

三等獎作品:1941班 谷梅

校外實踐活動:

校外實踐
幼兒園實踐日
幼兒園實踐
幼兒園一日實踐活動
巡崗幼兒專業(yè)學生實習單位

校企合作:

專業(yè)教育實習基地方面,學校目前已與多家幼兒園建立了校企合作關系,充分滿足了教育實習和專業(yè)實習的需要。其中,與東莞南園教育集團、虎門新苑幼兒園、謝崗鎮(zhèn)中心幼兒園等多家教育集團和幼兒園達成了校企深度合作協(xié)議,雙方從校企合作的八個“共同”出發(fā),就人才培養(yǎng)模式、課程建設與開發(fā)、校企師資共享、實訓室共建、學生的實踐和實習指導等多方面展開了深度合作。從性質(zhì)看,這些校外實習實訓基地可分為幼兒保教實習基地、幼兒英教實習基地、蒙特梭利教育實習基地等,具有多層次、多品牌特色。

會議現(xiàn)場
學生交流
職業(yè)前景講解
歡迎現(xiàn)場
校企交流
企業(yè)考察
講座現(xiàn)場
頒獎風采
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