【課程介紹】

通過入學前的學科考試和心理測評、專家老師咨詢分析后，采取小班個性化教學，根據(jù)學生需求，獨創(chuàng)小班型教學，每班學生不超過30人，全程全方位跟蹤，針對每位學生做出個性化分析，精準診斷。

【開課時間】

2022.8-2023年高考

【課程安排】

每周一至周六

【班型開設】

每班不超過30人，另開設日語專班

【考試及考研】

高考模擬考、廣州市一模、二模在教育局統(tǒng)一安排下同步進行,日常教研活動同步廣州市、區(qū)教研局。

【課程規(guī)劃】

【時間安排】

【辦學特色】

十大理由：

統(tǒng)一管理（全封閉管理、個性化教育）

雙嚴標準（教師選拔嚴要求、教學質量嚴把控）

三清教學（日日清、周周清、月月清）

四維服務（學科規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報）

五大護航（領銜教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導師、博士校醫(yī)）

六科提升（雙向細目表對比、學科小分規(guī)劃）

七無校園（無煙、無網(wǎng)絡、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌）

八大定位（八次定位考精準通關，多輪復習、分層滾動教學）

九星學校（合規(guī)資質、塔尖環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、無憂睡眠、獨立操場、標準實驗室、屏蔽全覆蓋、監(jiān)控無死角）

“0”距離：家長實時掌握學生每一次進步與成長

【教學優(yōu)勢】

學大全日制教師均為專職教師，具有多年中高考畢業(yè)班經(jīng)驗，全天候專注教學教研和輔導。他們大部分來自教育強省的重點學校，從筆試到面試再到試講都經(jīng)過嚴格的層層把關，經(jīng)過嚴格程序，從全國各地挑選出全國卷閱卷專家，中青年教師團隊，所教學生遍布各種名校。

【教學風采】

教學教研：

家長會：

日常答疑：

討論現(xiàn)場：

【公司簡介】

學大教育中高考項目全日制課程班始建于 2009 年，主要業(yè)務包含初三應屆及復讀文化培訓課程、高三應屆及復讀文化培訓課程、藝術生高考文化課培訓三個項目。十余年中高考教學經(jīng)驗，學大特有的個性化課程服務，助力眾多學子圓夢理想學校，獲得社會各界的贊譽，形成良好的口碑和社會影響。

【公司榮譽】

1、2007年度服務十佳培訓機構

2、2007年度廣州創(chuàng)新教育品牌獎學大教育廣東最受消費者推崇獎

3、2008年度廣東民辦教育傳媒金獎最受公眾信賴品牌

4、2010年度華南精品課程總評榜個性化一對一課外輔導

5、2011年度華南金質教師團隊

6、2011年度華南金質教育品牌

【師資力量】

徐東旭

廣州學大教育全日制文化培訓學校校長

漢語言文學本科，中學高級教師。湖北黃岡名師，中高考及家庭教育研究專家。

1987年投身教育工作，1995年南下廣東，在多所重點中學任職，一直從事畢業(yè)班的教學及管理工作，對教育教學有深刻的領悟，具有較強的教育教學和組織管理能力。發(fā)表《談民校班主任工作的藝術》、《現(xiàn)代家庭教育及其策略》、《作文議題兵法》、《讓欣賞創(chuàng)造奇跡》等數(shù)十篇教育教學論文及文學作品，主、參編《現(xiàn)代文閱讀技能訓練100篇》、《文言文閱讀技能訓練100篇》、《文言文完全解讀》、《作文教學藝術》等多部教學書籍。在廣州從事畢業(yè)班的教學和管理的十余年中，中、高考成績多次位居所在區(qū)榜首，多名學生考上牛津大學、清華大學、中山大學等名?！，F(xiàn)為廣州學大教育全日制文化培訓學校校長。

莊智

“985”重點高校湖南大學本科畢業(yè)，從事教育行業(yè)18年，具有豐富的教學管理及團隊管理經(jīng)驗，歷任學大教育海珠、黃埔、天河區(qū)域校長，深圳學大教育總校長，現(xiàn)任廣州番禺鐘村中高考復讀基地校長兼天河區(qū)域校長。

梁綺君

學科：高中政治

教齡：18年

教學風格：課堂上輕松活潑

教學理念：隨時隨地將枯操的經(jīng)濟政治文化的知識點轉化成生活常見段子，讓嚴肅的時政變得輕松，讓繁復的經(jīng)濟變得簡單．

個人簡介：廣州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。在廣州市重點中學從事政治教學工作 18 年，有多年高三畢業(yè)班和藝體生教學經(jīng)驗，在大型機構任教政治教學和畢業(yè)班、高復管理工作近十年。

徐侃如

學科：數(shù)學

教齡：10年

教學風格：深入淺出，條理清楚，環(huán)環(huán)相扣，結構嚴謹。善于用激情去感染學生，善于與學生溝通，激發(fā)學生的學習欲望．

教學理念：每個學生均是一個獨特的個體，所以要找到最適合他的方法．

個人簡介：8 年的中復班主任和校區(qū)校長生涯，讓我接觸到了各種各類的中復孩子們 ，很高興可以參與他們的夢想計劃．我在教室是各位學習上的領路人，教室之外我也是各位的朋友。

陶琳

學科：語文

教齡：15年

教學風格：嚴謹細化，幽默風趣深

教學理念： 因材施教，注重語文思維培養(yǎng)

個人簡介： 畢業(yè)于哈爾濱師范大學，省級示范中學從教9年，中學一級職稱，廣州學大教育A級骨干教師，連續(xù)多年負責高三畢業(yè)班教學工作，重挖掘學生潛力，發(fā)揮學生主觀能動性，賞識與鞭策同步進行。

（篇幅有限，僅展示部分師資）