【適用對(duì)象】

渴望理解市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)作原理的同學(xué)；
想要提升邏輯思維和分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題能力的同學(xué)；
有志于在商業(yè)、金融或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

A或A*

【課程目的】

本課程旨在讓學(xué)生掌握基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和概念，理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和制定解決方案的能力。

【課程內(nèi)容】

1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：需求與供給，價(jià)格機(jī)制，市場(chǎng)失靈。
2、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：消費(fèi)者行為，生產(chǎn)與成本，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與競(jìng)爭(zhēng)。
3、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：國(guó)民收入，通貨膨脹，失業(yè)，財(cái)政與貨幣政策。
4、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)：國(guó)際貿(mào)易，全球化，外匯與國(guó)際收支。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、實(shí)用性強(qiáng)：通過(guò)案例分析，學(xué)生能夠理解經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。
2、培養(yǎng)分析能力：注重培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)分析能力和批判性思維。
3、全球視野：幫助學(xué)生了解全球經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展趨勢(shì)。

【師資力量】

匯聚從業(yè)達(dá)5-15年的國(guó)際教培優(yōu)秀師資，整合優(yōu)秀課后督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、行業(yè)大咖、海外名校導(dǎo)師，聚合并研發(fā)個(gè)性化國(guó)際課程培訓(xùn)方案，專(zhuān)注于幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績(jī)的提升。

5-15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，經(jīng)過(guò)多年教學(xué)論證并反復(fù)選代，設(shè)計(jì)不同難度的課程、專(zhuān)屬教材和配套作業(yè)，對(duì)薄弱題型拓展訓(xùn)練；24H內(nèi)快速答疑，課后陪讀輔練，考前預(yù)測(cè)押題，定時(shí)課程研發(fā)更新，及時(shí)的政策解讀進(jìn)一步助力學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步；課程反饋及時(shí)細(xì)致女，搭配有效建議；學(xué)生出分率高，老師成就感高。

? 助教根據(jù)整體練習(xí)，為每個(gè)學(xué)生定制任務(wù)單，科學(xué)分配數(shù)量、嚴(yán)格要求質(zhì)量！

? 作業(yè)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析、配套作業(yè)、全真?？肌⑶榫w疏導(dǎo)；

? 到校放手機(jī)、領(lǐng)任務(wù)單、及時(shí)幫助、效率把控、良好氛圍；

? 及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況、與團(tuán)隊(duì)梳理/調(diào)整作業(yè)內(nèi)容；

? 全天輔導(dǎo)超長(zhǎng)待機(jī)：春秋季周中早9晚9、周六日和寒暑假早8晚10；

? 開(kāi)課前服務(wù)1一3個(gè)月大量累積詞匯和基礎(chǔ)，結(jié)課后鞏固5-7次，以線(xiàn)下教輔為主，搭配線(xiàn)上（為部分學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)、克服距離因素）

【師資簡(jiǎn)介】

indy 數(shù)學(xué)導(dǎo)師
執(zhí)教科目：IGCSE/Alevel/IB/AP微積分
專(zhuān)業(yè)背景：南加州大學(xué)研究生 金融工程專(zhuān)業(yè)
個(gè)人證書(shū)：全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（專(zhuān)業(yè)組）全國(guó)二等獎(jiǎng)
個(gè)人成績(jī)：GRE Math subject 90%6+
個(gè)人經(jīng)歷：UCLA暑期學(xué)術(shù)項(xiàng)目（微分方程方向)；哥倫比亞大學(xué)本科交流（獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目)；南加州大學(xué)金融工程研究生畢業(yè)。
教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：四年+
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：曾在國(guó)際學(xué)校任職?，F(xiàn)有多個(gè)國(guó)際生教育機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任數(shù)學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)顧問(wèn)。
授課風(fēng)格：根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)因材施教，擅長(zhǎng)總結(jié)歸納，邏輯思維清晰，直擊問(wèn)題根源，快速提升成績(jī)。
教學(xué)成果：所帶美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽AMC10、12,90%以上的學(xué)生進(jìn)入Top5%；APCalculus AB，AP calcu-lus BC 809達(dá)到5分,AP satistic80%達(dá)到5分;

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

格思國(guó)際教育致力于為選擇國(guó)際升學(xué)路線(xiàn)的學(xué)員提供國(guó)際學(xué)校擇校、備考、學(xué)科輔導(dǎo)、語(yǔ)言標(biāo)化考試和各類(lèi)學(xué)術(shù)競(jìng)賽等培訓(xùn)服務(wù)。

秉承“引領(lǐng)分?jǐn)?shù)提升成就夢(mèng)校錄取”的服務(wù)宗旨；在關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。以進(jìn)入國(guó)際名校為出發(fā)點(diǎn)，提前規(guī)劃升學(xué)路徑布局，在孩子國(guó)際成長(zhǎng)的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提供高水準(zhǔn)課程和專(zhuān)業(yè)建議，并為其定制個(gè)性化的培訓(xùn)輔導(dǎo)方案。

通過(guò)構(gòu)筑前瞻規(guī)劃、鏈接稀缺資源、科學(xué)用心的教學(xué)內(nèi)容與服務(wù)等，為家庭和孩子提供長(zhǎng)效、穩(wěn)定、高標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際教育體驗(yàn)，確保家庭教育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

通過(guò)提供定制化的規(guī)劃服務(wù)，科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容，及各類(lèi)教育稀缺資源，為孩子達(dá)成升學(xué)夢(mèng)想保駕護(hù)航。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

接待區(qū)

教室環(huán)境