【課程簡介】

根據(jù)藝術(shù)考生的實際特點，幫助考生全面落實考綱要求，精確把握題目方向， 明確考題考察范圍，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，拓展知識層面，理清備考思路，明確備考方向，掌握備考方法，梳理備考信心，成功沖擊高考。

【適合人群】

所有藝考考生，想在高考前提升文化課成績，重塑考試信心的藝考生。

【包含學(xué)科】

數(shù)學(xué) 英語 語文 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理

【課程特色】

1、小班授課模式，老師可兼顧到每位學(xué)生情況

2、課前、課中、課后貼心關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

3、性價比高

4、半封閉管理模式，專職老師全程監(jiān)督跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

5、在讀期間， 遠(yuǎn)離外界環(huán)境和電子產(chǎn)品的干擾，為學(xué)生提供安心的學(xué)習(xí)環(huán)境

【課程優(yōu)勢】

1、小班組授課，高品質(zhì)教學(xué)(干擾小、效率高、科學(xué)排課、深度挖潛)

精品小組針對性教學(xué)，課堂干擾小，學(xué)生關(guān)注度高，上課效率高，授課老師充 分關(guān)注到每個學(xué)生，將更多精力放在學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和差距，有效顧全學(xué)生 整體，各班型課時緊密，科學(xué)安排六大學(xué)科科目,做到突出重點，兼顧整體，充 分挖掘?qū)W生的潛力，鼓起學(xué)生奮進的勇氣，共同度過最后沖制寶貴的時光。

2、6年以上高考畢業(yè)班高級全能講師親授，精選牛師、專屬教材、實力擊破

教師選拔優(yōu)中選優(yōu)每一名畢業(yè)班講師都要經(jīng)過筆試、試講、面談、進班講 、隨堂聽課、培訓(xùn)等六個環(huán)節(jié)才能正式被錄用，每10名優(yōu)秀老師中僅選拔一名畢業(yè)班五星級講師，師資力量比肩廣州前四名校!由高級教師、學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜教研，青年教師專職團隊，精力充沛，責(zé)任心強，教學(xué)與管理相輔相成。

所有教師具備6年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)驗， 30名教師參與過模擬測試題等教研活動。全日制班配有一套專屬復(fù)習(xí)提升教材、參與總部教研團隊并連續(xù)多次命中高考熱點方向。出色趣味的課堂組織能力、授課能力，讓學(xué)生的高 考之路不再迷茫。

3、管家式學(xué)習(xí)服務(wù)

作業(yè)跟進、全程陪讀、學(xué)科規(guī)劃、流程制度全覆蓋

1）精品小班精細(xì)化，管家式管理模式，每班配備6科文化課授課教師、1名學(xué)習(xí)班主任、1名全職教務(wù)主與高考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督員， 從課上到課下，各方面確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍及養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2）每日學(xué)習(xí)內(nèi)容從課上授課老師傳授，到課下陪讀老師跟蹤，再由班主任嚴(yán)格監(jiān)管督促，力求做到知識日日清，周周清,不留錯題,不留疑題，每天、每周都是嶄新的;教務(wù)主任及質(zhì)控專員，對教學(xué)服務(wù)進行全面把控與監(jiān)督，致力于為每一位學(xué)生提供高品質(zhì)，全方位的教學(xué)服務(wù)。

3）所有學(xué)生入學(xué)需簽訂《全日制學(xué)員學(xué)習(xí)契約書》，過程嚴(yán)格把控:各班 每天及時對家長進行教學(xué)反饋，同步化教案，學(xué)案，各班統(tǒng)一建立班級檔案，學(xué)習(xí)進度隨時把控。

4）學(xué)習(xí)班主任進行學(xué)習(xí)心理疏通心態(tài)把控、及時干預(yù)、解決焦慮、科學(xué)備戰(zhàn)。解決孩子考前焦慮，青春期心理，家庭溝通障礙等熱點問題，優(yōu)化學(xué)習(xí)軟環(huán)境 幫助孩子高效學(xué)習(xí)。

【學(xué)科診斷與文化課規(guī)劃】

以下是根據(jù)往年的時間與定位給到的大致時間表，因為每年的各院校計劃與節(jié)點會有所調(diào)整，后期結(jié)合規(guī)劃微調(diào)。

1、第一輪沖刺

復(fù)習(xí)內(nèi)容：高效進行各科目基礎(chǔ)知識的專題學(xué)習(xí)，構(gòu)建系統(tǒng)的初步高考知識網(wǎng)絡(luò)。

能力重點：①建立知識體系框架；②根據(jù)考試題型分塊自查；③考試政策信息閉塞導(dǎo)致心理感到迷茫。

關(guān)注本省聯(lián)考大綱的發(fā)布，藝考機構(gòu)進行?？既淇迹陂g有余力，可以回顧文化課錯題與知識大綱。

藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束，中傳等各院校差不多出簡章，回歸校內(nèi)，時間合適，盡可能參加高三12月佛山0模，不管分?jǐn)?shù)如何，關(guān)鍵是摸底檢測文化課情況。

2、第二輪基礎(chǔ)深化（三月-五月中旬）：一二輪復(fù)習(xí)（9周教學(xué)周）

聯(lián)考后，到高考，大約有20周的時間，首要目標(biāo)?？迹罨幕n一輪基礎(chǔ)，目前校考趨勢整體是提前的，在招生人數(shù)一定的情況下，以前同一專業(yè)的考生要面臨來自全國各地?zé)o數(shù)考生的競爭，而改革后校考競爭人數(shù)明顯減少、各種負(fù)擔(dān)更小，更利于備考。

校考分?jǐn)?shù)對于文化課總分在400以上的考生也有極大的優(yōu)勢降分錄取，故可考慮12-2月初期間認(rèn)真準(zhǔn)備校考，不分心，也能給文化課減少適度壓力。

ps?？冀ㄗh：?？紨?shù)量不宜過多以2-3所為宜。確定重點主攻院校和非主攻院校，避免平均用力。

要做好時間規(guī)劃，根據(jù)校考的時間情況，合理加入文化課的學(xué)習(xí)，可以是階段性進行，也可以每周文化課和專業(yè)課交替進。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：此階段復(fù)習(xí)效果的好壞決定著高考的成敗，這個階段重點把握各科目高考題型，靈活地運用知識點。

能力重點：將現(xiàn)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和高考模擬試題相結(jié)合。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握基本知識點的基礎(chǔ)上，提高自己綜合運用的能力。

常見問題：①容易出現(xiàn)考試前的緊張焦慮情緒；②對高考失去信心，出現(xiàn)放棄心理。

3、三輪沖刺（五月中旬-六月初）：高效迎考（2周教學(xué)周）

5-6月套卷集訓(xùn)、綜合集訓(xùn)，最后沖刺

復(fù)習(xí)內(nèi)容：高考考點知識拓展、經(jīng)典題型訓(xùn)練，經(jīng)驗與技巧整合提升。

能力重點：提高做題效率與答題規(guī)范。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：把握題目規(guī)律，梳理解題思路，聚焦題目熱點，一舉拿下文化課。

常見問題：緊張導(dǎo)致答題無序；

【具體培養(yǎng)方案與學(xué)習(xí)安排】

根據(jù)往年藝術(shù)生?？蓟貋淼膶W(xué)習(xí)情況，三月份校考后回到學(xué)校上課，學(xué)校進度已經(jīng)到達二輪復(fù)習(xí)，高三下學(xué)期學(xué)校會有密集的考試安排，以孩子的基礎(chǔ)很難  跟上學(xué)校節(jié)奏，同時容易產(chǎn)生更多焦慮的情緒。具體每一時間安排如下：

雙師模式：高三沖刺班主任  (負(fù)責(zé)孩子在讀期間學(xué)習(xí)成長培養(yǎng)跟蹤以及心理輔導(dǎo))+學(xué)科老師 (確保教學(xué)質(zhì)量與學(xué)科思維培養(yǎng))

每兩周會進行一次全面的數(shù)據(jù)化分析與反饋，結(jié)合專業(yè)化的考試測評系統(tǒng)，精細(xì)化考試分析，嚴(yán)格把控復(fù)習(xí)進度。

【機構(gòu)簡介】

我們是學(xué)府文化，從15年開始做教育，華瀚10余年成功辦學(xué)經(jīng)驗，是粵港澳大灣區(qū)師資團隊力量最強大的輔導(dǎo)機構(gòu)。

學(xué)府文化是一家致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)的教育培訓(xùn)課外輔導(dǎo)平臺。我們聚集教育界精英人才，經(jīng)過多年的教育研究和實踐，總結(jié)出有效幫助學(xué)生提升的全新教學(xué)模式。

我們注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，也幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、幫助學(xué)生培養(yǎng)堅定的意志和品質(zhì)、幫助學(xué)生沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康積極的生活心態(tài)、幫助學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

【機構(gòu)環(huán)境】

環(huán)境展示