藝考前景
在當(dāng)今多元化的媒體環(huán)境下,播音主持行業(yè)正展現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì),這也使得播音主持藝考的前景備受關(guān)注。越來(lái)越多懷揣夢(mèng)想的學(xué)子期望通過(guò)藝考,踏入這個(gè)充滿魅力與機(jī)遇的領(lǐng)域。
從市場(chǎng)需求來(lái)看
播音主持專業(yè)人才的需求正呈現(xiàn)出持續(xù)增長(zhǎng)且多元化的趨勢(shì)。傳統(tǒng)媒體領(lǐng)域,電視臺(tái)和廣播電臺(tái)依然占據(jù)重要地位。
在就業(yè)方向上
除了傳統(tǒng)媒體的播音、主持崗位外,影視配音領(lǐng)域也成為熱門選擇。隨著國(guó)產(chǎn)影視劇、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)專業(yè)配音演員的需求日益增長(zhǎng)。
從薪資待遇來(lái)看
播音主持專業(yè)的收入水平具有較大的提升空間。在傳統(tǒng)媒體行業(yè),工作穩(wěn)定,薪資待遇較為可觀,且隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累和主持節(jié)目的影響力提升,收入會(huì)逐步增加。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)(簡(jiǎn)稱“播音專業(yè)”)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)及美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)的復(fù)合型應(yīng)用人才。學(xué)生需掌握語(yǔ)音發(fā)聲、口語(yǔ)表達(dá)、節(jié)目策劃等技能,能在廣播電視、新媒體平臺(tái)從事播音、主持、采訪、配音等工作。
播音與主持(含雙語(yǔ)播音、配音、禮儀播音)
語(yǔ)音與發(fā)音、話題評(píng)述、新聞朗讀(指定稿件、自備稿件)
考試內(nèi)容
播音統(tǒng)考:
即興評(píng)述、新聞播報(bào)、朗誦
播音???
即興評(píng)述、新聞播報(bào)、朗誦、才藝展示、辯論等
學(xué)習(xí)內(nèi)容
主修科目
指定稿件、新聞播報(bào)模擬主持、即興評(píng)述等
關(guān)聯(lián)專業(yè)
雙語(yǔ)、電競(jìng)、禮儀播音、配音藝術(shù)、節(jié)目主持等
??荚盒?中國(guó)傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、浙江傳媒大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院
中國(guó)傳媒大學(xué)
中央戲劇學(xué)院
上海戲劇學(xué)院
統(tǒng)考院校:華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、北京體育大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海體育大學(xué)、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、天津師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川音樂學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、南京傳媒大學(xué)等
師資簡(jiǎn)介
李老師
播音主持教師/教授
畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué);現(xiàn)任全國(guó)播音主持委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、播音系全國(guó)高級(jí)職稱評(píng)委
甄老師
播音主持教師
全國(guó)金話筒提名獎(jiǎng)獲得者;上海廣播電視臺(tái)新聞資深播音員;擁有十年+播音主持教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
藝路無(wú)憂藝考以豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的師資力量為依托,匯集了上海戲劇學(xué)院、上海音樂學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等國(guó)內(nèi)藝術(shù)類院校的老中青優(yōu)秀教師資源,傳承經(jīng)典教學(xué)方式,為學(xué)員量身定制考學(xué)方案,獨(dú)特的三階段教學(xué)計(jì)劃,全方位提升學(xué)員的專業(yè)藝術(shù)水平。
在濃厚的藝術(shù)教學(xué)氛圍中,提前了解藝術(shù)院校的教學(xué)精華,讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中,感知藝術(shù)魅力。這里是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石,是成就藝考?jí)粝氲膿u籃!
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
教學(xué)管理模式
根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)并制定了一整套科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)管理模式,全方位打造優(yōu)秀學(xué)員。
師資力量
每一位專業(yè)教師都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐基礎(chǔ),多年的教學(xué)總結(jié)出了系統(tǒng)的理論方法及應(yīng)試技巧。
授課模式
采用小班授課,可以精準(zhǔn)為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo),讓同學(xué)們達(dá)到多說(shuō)多練多掌握的效果。