【課程簡介】

本課程秉持 “軟硬兼修，傳承筆墨文化” 的理念，針對青少年兒童的身心發(fā)展特點，將硬筆書寫的規(guī)范性與毛筆書法的藝術(shù)性相結(jié)合。從基礎(chǔ)筆畫入手，引導(dǎo)孩子感受漢字的結(jié)構(gòu)美與韻律美，在練習(xí)中培養(yǎng)專注力、耐心和審美能力，讓書寫成為孩子展現(xiàn)自我、傳承文化的方式。

【硬筆課程體系】

一，能力培養(yǎng)體系

1、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成

2、培養(yǎng)有意識的書寫

3、注意力、毅力、耐力等品質(zhì)的培養(yǎng)

4、書法審美的培養(yǎng)

二，知識培養(yǎng)體系

1、趣味書法、快樂學(xué)寫字

2、八個基本筆畫練習(xí)

3、正姿練習(xí)

4、動作練習(xí)

一、能力培養(yǎng)體系

1、糾正錯誤的書寫習(xí)慣（坐姿，握筆，運筆等）

2、上課習(xí)慣的養(yǎng)成，做到專心、靜心、耐心

3、硬筆書法初級技法，學(xué)習(xí)掌握基本筆畫的運用規(guī)律和簡單的漢字解體法則

二、知識培養(yǎng)體系

1、基本筆畫的技法練習(xí)

2、漢字筆畫書寫技巧練習(xí)

3、筆畫基本理論學(xué)習(xí)

4、獨體字結(jié)構(gòu)規(guī)律學(xué)習(xí)

一，能力培養(yǎng)體系

1、在初級書法技能的基礎(chǔ)之上，掌握復(fù)合筆畫的運用

2、學(xué)習(xí)漢字解體規(guī)律的變化和運用

3、學(xué)會多種格式實用技法，改善卷面，書寫工整度，提升書寫速度

二、知識培養(yǎng)體系

1、復(fù)合筆畫的技法練習(xí)

2、結(jié)構(gòu)字型解體法則練習(xí)

3、常用字練習(xí)及脫格練習(xí)

4、作品書寫練習(xí)

【認(rèn)識書法】

一、書法的五大書體（按時間順序)

二、五大書體的不同

三、毛筆的分類

四、毛筆的筆鋒

五、書法中的墨色

六、書法墨色變化

七、書法印章種類

八、碑帖推薦

篆書：《嶧山碑》《篆書千字文》

隸書：《曹全碑》《張遷碑》《乙瑛碑》

草書：《自敘帖》《書譜》《鴨頭丸貼》

行書：《蘭亭序》《祭侄文稿》《黃州寒食帖》《王羲之手札》

楷書：《九成宮醴泉銘》《顏勤禮碑》《神策軍碑》《雁塔圣教序》

【師資介紹】

劉老師

主授：硬筆書法，軟筆書法，幼小銜接

畢業(yè)于齊魯工業(yè)大學(xué)，本科學(xué)歷，獲學(xué)士學(xué)位

全國第三屆“神州杯”書畫攝影大賽優(yōu)秀獎

廣東省“觀音山杯”專業(yè)組教師優(yōu)秀獎

江西省暨動職工美書畫攝影大賽優(yōu)秀獎

曾擔(dān)任曲阜第二實驗小學(xué)書法老師，現(xiàn)系大余縣書法家協(xié)會會員，主要教授小學(xué)初中書法課程。本人性格開朗熱情，有良好的公共關(guān)系意識，善于溝通，適應(yīng)能力強(qiáng)，擁有良好的心態(tài)和責(zé)任感，吃苦耐勞，勇于面對困難和挑戰(zhàn)?！皣?yán)于律己，寬以待人”是我的座右銘；“不怕失敗，勇于創(chuàng)新”是我的方式；“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍”是我的態(tài)度。

【教學(xué)現(xiàn)場】

教學(xué)場景

練習(xí)場景

【機(jī)構(gòu)簡介】

左右藝術(shù)畫室是一家專業(yè)的美術(shù)教學(xué)機(jī)構(gòu)，辦學(xué)近10余年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，師資力量雄厚，教師均為美院的科班生，注重精細(xì)化個性化教學(xué)，多年來培養(yǎng)了眾多的美術(shù)專業(yè)人才為美術(shù)中高考培養(yǎng)的大批優(yōu)秀的學(xué)生。同時也耕耘與于美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)，成人美術(shù)教學(xué)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀學(xué)員。同時參加國家省級美術(shù)賽事獲得了眾多優(yōu)秀的成績。

【環(huán)境展示】

書法教室