【機(jī)構(gòu)簡介】

廣州樂海勝藝術(shù)文化培訓(xùn)中心是在樂海琴行藝術(shù)培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上發(fā)展起來的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事藝術(shù)培訓(xùn)、文化和體育培訓(xùn)、樂器銷售、琴房和課室出租等項(xiàng)目。本中心堅(jiān)持“以學(xué)員為本”的方針，在提供幽雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和的師資的同時(shí)，為每一位學(xué)員提供細(xì)致入微的服務(wù)。當(dāng)每位學(xué)員邁入我們中心的那一刻起，我們便為每一個(gè)人建立一套完整的學(xué)習(xí)跟蹤系統(tǒng)，教師專家組定期為每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)與學(xué)員或者學(xué)員家長進(jìn)行溝通。

【教學(xué)特色】
　　本中心根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)，作有針對(duì)性、個(gè)性化的培訓(xùn)。中心所有教師共同總結(jié)、開創(chuàng)了一套科學(xué)的教學(xué)方法——三本教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)員在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)得更專業(yè)，更具成效。

【師資介紹】
　　我們集合了來自海內(nèi)外的師資為學(xué)員服務(wù)，中心的老師來自星海音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、悉尼大學(xué)（澳大利亞）、博恩茅思大學(xué)（英國）等國內(nèi)外知名大學(xué)，教師具有本科或以上學(xué)歷和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

【爵士舞簡介】

爵士舞動(dòng)作的本質(zhì)是一種自由而純樸的表現(xiàn)，直接把內(nèi)心的感受用身體的顛，抖，扭表達(dá)出來。就像我們聽到喜歡的音樂，能從內(nèi)心自然的流露出感情，身體就不由自主的隨著音樂節(jié)奏而活動(dòng)，如彈響手指，擺首頓足，時(shí)而興奮激烈，時(shí)而緩慢優(yōu)柔的溶入音樂之中。

爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內(nèi)斂性的舞蹈。爵士舞主要是動(dòng)作和旋律方面的表演，主要目的是為了娛樂別人也娛樂自己，可帶給自己與別人一段美好的時(shí)光，這也是為什么它的表現(xiàn)一點(diǎn)都不虛飾，舞蹈時(shí)所散發(fā)出愉悅的氣氛和那種快樂的精神非常具感染力。雖然說必須具有非常好的技巧才能成為一位成功的爵士舞者，但是幾乎每個(gè)人都能掌握它的基礎(chǔ)舞步，而且爵士舞的表演空間很廣，個(gè)人的色彩和獨(dú)特的風(fēng)格才是舞動(dòng)時(shí)令人注目的地方。

爵士舞主要是追求愉快，活潑，有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像傳統(tǒng)式的古典芭蕾必須局限于一種形式與遵守固有的姿態(tài)，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種現(xiàn)律的存在。例如它會(huì)配合爵士音樂表現(xiàn)感情，也借助或仿效其他舞蹈技巧;如在步法和動(dòng)作上，應(yīng)用芭蕾舞的動(dòng)作位置和原則，踢踏舞技巧的靈敏性，現(xiàn)代舞軀體的收縮與放松，拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動(dòng)位置等等。

【課程對(duì)象】

少年兒童

【課程特色】

少兒爵士舞與成人爵士舞大的不同在于弱化了女性的性感嫵媚以及男性的酷帥，減少了腰、臀部的動(dòng)作，更加強(qiáng)調(diào)活潑、可愛、天真的童趣。女孩子突出她們的笑容，男孩子要求表現(xiàn)眼神的堅(jiān)毅。此外更鼓勵(lì)小朋友發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，加入自己創(chuàng)新的動(dòng)作。

相對(duì)于少兒芭蕾、少兒民族舞等舞蹈類型，少兒爵士舞對(duì)于基本功的要求沒有那么高，上課時(shí)不會(huì)有大段沉悶、嚴(yán)肅的時(shí)間來練習(xí)基礎(chǔ)形體，更不會(huì)要小朋友流著眼淚忍痛堅(jiān)持壓腿、劈叉等訓(xùn)練，取而代之的是在適合的節(jié)奏中，著重對(duì)小朋友樂感的培養(yǎng)，通過難度不高的動(dòng)作，訓(xùn)練小朋友的全身協(xié)調(diào)性。

1.有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展. 少兒舞蹈非常符合孩子們愛動(dòng)、愛跳的特點(diǎn)，也很符合少兒通過感知和依靠表象來認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。

2.有利于培養(yǎng)少兒良好的道德意識(shí)和意志品質(zhì)，舞蹈是一門整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的，整齊的隊(duì)形，劃一的節(jié)奏，常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，就會(huì)影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調(diào)一致的訓(xùn)練，久而久之，孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。

3.有利于提高少兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)形體與氣質(zhì)美感 ，舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華，科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練，會(huì)提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育，增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能，增進(jìn)食欲，提高身體素質(zhì)。

4.有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺，舞蹈通過調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能，為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。

【課程設(shè)置】

1、教授新課：

①教師示范

②分解、組合示范法

③分句、分段和樂法

④學(xué)生互看互相指點(diǎn)法

⑤教師再次示范規(guī)納法;

2、全班練習(xí)和分組練習(xí)。

3、小結(jié)本課內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，難點(diǎn)。

4、課后的自我總結(jié)。（該課時(shí)成功之處、不足之處）;

【課程安排】

上課時(shí)間：周一至周五  9:00~10:30

學(xué)時(shí)：20課時(shí)

費(fèi)用： 920元

小班教學(xué)