《蒙氏早教》課程簡介及學(xué)習(xí)內(nèi)容

蒙氏早教，又稱為蒙臺梭利早教，是一種以意大利教育家瑪麗亞·蒙臺梭利博士創(chuàng)立的教育理念為基礎(chǔ)的早教模式。該教育模式強(qiáng)調(diào)以兒童為中心，尊重孩子的獨(dú)立性和主動(dòng)性，通過提供適宜其發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。以下是對蒙氏早教課程的詳細(xì)簡介及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一、蒙氏早教課程簡介

蒙氏早教的核心在于創(chuàng)造一個(gè)自由、有序、充滿愛與尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在這個(gè)環(huán)境中自然成長。它不僅僅關(guān)注知識的傳授，更注重孩子自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以及獨(dú)立、自主人格的塑造。蒙氏早教課程涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，旨在通過多樣化的活動(dòng)和教具，幫助孩子全面發(fā)展。

二、蒙氏早教學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、日常生活教育

日常生活教育是蒙氏早教的重要組成部分，旨在培養(yǎng)孩子的日常生活自理能力，如穿衣、洗手、整理物品等。通過這些練習(xí)，孩子不僅能夠掌握基本的生活技能，還能養(yǎng)成獨(dú)立、自主的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。此外，日常生活教育還強(qiáng)調(diào)照顧環(huán)境的重要性，培養(yǎng)孩子對周圍環(huán)境的關(guān)愛和責(zé)任感。

2、感官教育

感官教育是蒙氏早教的核心內(nèi)容之一。通過訓(xùn)練孩子的視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等感官，幫助他們更好地認(rèn)識和理解周圍的世界。蒙氏教育提供了豐富的感官教具，如彩色球、音筒、觸覺板等，讓孩子通過觀察和操作來鍛煉感官能力。這些活動(dòng)不僅能夠促進(jìn)孩子的感官發(fā)展，還能提高他們的感知能力和專注力。

3、數(shù)學(xué)教育

數(shù)學(xué)教育在蒙氏早教中占據(jù)重要地位。它注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力，通過具體的教具和操作，如數(shù)棒、砂紙數(shù)字板、紡錘棒箱等，幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)的概念、數(shù)的順序、數(shù)的運(yùn)算等基礎(chǔ)知識。這種以具體操作為主的數(shù)學(xué)教育方式，有助于孩子建立堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、語文教學(xué)

蒙氏早教重視語言的早期發(fā)展，不僅強(qiáng)調(diào)母語教學(xué)，還注重培養(yǎng)孩子的外語能力，特別是英語。通過朗讀、書寫、聽故事等活動(dòng)，孩子可以逐漸掌握語言的運(yùn)用和表達(dá)技巧。同時(shí)，蒙氏教育還注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，為他們未來的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的支持。

5、文化教育

文化教育旨在拓寬孩子的知識面，激發(fā)他們對自然和社會(huì)的探索興趣。在蒙臺梭利的教室里，配備了動(dòng)物、植物、歷史、地理、天文、地質(zhì)等玩教具，讓孩子學(xué)習(xí)如何照顧動(dòng)物、植物，了解自己所居住的大環(huán)境，認(rèn)識各種礦物等。通過這些活動(dòng)，孩子可以開闊視野，增強(qiáng)跨文化交流的能力，培養(yǎng)對自然和社會(huì)的熱愛和責(zé)任感。

6、科學(xué)文化領(lǐng)域

在科學(xué)文化領(lǐng)域，蒙氏早教致力于增長幼兒的見識和開闊眼界。通過培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和探索求知的精神，使他們從小就具備創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，還會(huì)教授孩子基本的動(dòng)植物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)、歷史學(xué)知識等，以豐富他們的知識體系。這些活動(dòng)不僅能夠激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，還能培養(yǎng)他們的觀察力和思考力。

三、蒙氏早教的特點(diǎn)

1、以兒童為中心：尊重孩子的個(gè)體發(fā)展，提供符合其發(fā)展規(guī)律的環(huán)境。

2、不教的教育：注重培養(yǎng)孩子的自發(fā)學(xué)習(xí)能力，避免填鴨式教學(xué)。

3、把握敏感期：根據(jù)孩子的敏感期，提供適宜的刺激和指導(dǎo)。

4、教師作為協(xié)助者：教師扮演觀察者、引導(dǎo)者和輔助者的角色，支持孩子的學(xué)習(xí)。

5、完全人格的培養(yǎng)：著重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自尊心和社會(huì)性。

四、教學(xué)方法

隨到隨學(xué)

五、結(jié)業(yè)與認(rèn)證

完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核的學(xué)員，將獲得全國通用網(wǎng)上可查詢證書

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

機(jī)構(gòu)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

【機(jī)構(gòu)簡介】

貴州職陽教育咨詢服務(wù)有限公司是貴陽市南明區(qū)市場監(jiān)督管理局、貴陽市南明區(qū)人力資源和社會(huì)**局及有關(guān)部門的支持下批準(zhǔn)成立的，公司成立于2020年11月19日，公司長期校企聯(lián)合招生、培訓(xùn)就業(yè)一條龍服務(wù)。

貴州職源教育咨詢服務(wù)有限公司本著以社會(huì)需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的原則，以高質(zhì)量、人性化服務(wù)為宗旨，始終堅(jiān)持校企聯(lián)合培訓(xùn)、增一分就業(yè)能力，多一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)輸送高質(zhì)量的專業(yè)技術(shù)人才。

【師資力量】

劉老師

中式烹調(diào)技師（特二級職業(yè)資格），高級健康管理師（三級職業(yè)資格），高級育嬰師（三級職業(yè)資格），高級花卉園藝師（三級職業(yè)資格），中級會(huì)計(jì)師，從事10余年專業(yè)技能培訓(xùn)，希望每一個(gè)失業(yè)人能夠“多一項(xiàng)技能，多一條的路”，愿為更多的兄弟姐妹搭好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的橋，盡一點(diǎn)微薄之力。

馬老師

高級國際中醫(yī)師、中醫(yī)針灸師、國家高級推拿師、小兒推拿資深專家、手法獨(dú)特，經(jīng)驗(yàn)豐富，從事小兒推拿數(shù)十年，在兒科疾病調(diào)理中注重脾胃功能的調(diào)理，更是推崇治未病的中醫(yī)思想，立志讓更多的孩子免受針?biāo)幍耐纯?，讓沒個(gè)孩子都健康快樂的成長。

【教學(xué)現(xiàn)場】

上課現(xiàn)場

教學(xué)現(xiàn)場

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員合照

學(xué)員風(fēng)采