3月底才決定去美國(guó)留學(xué)，沒(méi)有托福分?jǐn)?shù)、沒(méi)有SAT分?jǐn)?shù)、沒(méi)有突出的課外活動(dòng)、GPA 欠理想，Z同學(xué)這樣的硬件條件能否申請(qǐng)到理想的大學(xué)呢？經(jīng)歷了怎樣的努力，采用了什么樣的方法？終獲得美國(guó)TOP 17名校Vanderbilt U 的錄取。短短9個(gè)月的時(shí)間，Z同學(xué)的留學(xué)規(guī)劃是怎樣的？

范德堡大學(xué)創(chuàng)立于1873年，2014年U.S.NEWS全美綜合性大學(xué)排名第17位，范德堡大學(xué)以出色的教育質(zhì)量和強(qiáng)大的科研實(shí)力，享有“南方哈佛”的美譽(yù)。Z同學(xué)申請(qǐng)的ED2截止日期是1月3日，在一個(gè)月的等待后，2月8日收到范德堡大學(xué)錄取通知時(shí)，他高興得跳起來(lái)了！

標(biāo)準(zhǔn)化考試規(guī)劃：先保托福

標(biāo)準(zhǔn)化考試的準(zhǔn)備，起步晚不可怕，可怕的是沒(méi)有合理的規(guī)劃。無(wú)論是考試難度，還是申請(qǐng)可行性來(lái)看，TOEFL 是開(kāi)路先鋒，再具體根據(jù)TOEFL 的分?jǐn)?shù)進(jìn)行TOEFL/SAT 側(cè)重點(diǎn)的調(diào)整。

以Z 同學(xué)為例，在沒(méi)有基礎(chǔ)的情況下，在啄木鳥(niǎo)教育老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的準(zhǔn)備，TOEFL 首戰(zhàn)拿到97分。隨后，學(xué)生在6月份的SAT I 考的并不理想。10月份左右，又相繼參加TOEFL, SAT I 考試，SAT I 此次有大幅度進(jìn)度，到了2000+，TOEFL 在經(jīng)歷一次波折下浮后也考至103分。學(xué)生備考11月份的SAT II。經(jīng)過(guò)幾次有計(jì)劃的考試后，Z同學(xué)的成績(jī)基本定了，由于時(shí)間的原因，也沒(méi)有機(jī)會(huì)再考了。

以Z同學(xué)的備考過(guò)程為例，啄木鳥(niǎo)教育專家建議：標(biāo)準(zhǔn)化考試的準(zhǔn)備要早，更重要的是要有合理的規(guī)劃?？?span>TOEFL 機(jī)會(huì)較多，但是大陸學(xué)生一年的SAT 機(jī)會(huì)有限，如果半路才決定出國(guó)，不可能立即考試立即出分，所以，要留出時(shí)間，這樣可以針對(duì)考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行考試安排的調(diào)整。早早把滿意的分?jǐn)?shù)拿到手，才有機(jī)會(huì)在其他申請(qǐng)要素上投入精力，比如活動(dòng)，了解學(xué)校等。

課外活動(dòng)：不能“打醬油”

有了好分?jǐn)?shù)，不代表坐進(jìn)了“錄取保險(xiǎn)箱”。在當(dāng)下托福、SAT高分選手云集的時(shí)代，美國(guó)名校的錄取比拼已經(jīng)不是單純分?jǐn)?shù)的比拼了，只有高分，沒(méi)有出色的活動(dòng)背景被名校錄取的幾率在逐年下降。而憑借出色的課外活動(dòng)背景，哪怕托福、SAT分?jǐn)?shù)一般，也有可能成為被美國(guó)名校錄取的黑馬。Z同學(xué)被Vanderbilt U 的錄取就是一個(gè)非常典型的案例。

Z同學(xué)幾乎沒(méi)有特別出色的活動(dòng)背景，少數(shù)活動(dòng)均為學(xué)校級(jí)別，類似“打醬油”的角色，單憑這些沖刺名校是絕對(duì)沒(méi)有可能的。為了強(qiáng)化他的課外活動(dòng)背景背景，在了解學(xué)生自己的業(yè)余愛(ài)好和將來(lái)的職業(yè)訴求后，他參加了啄木鳥(niǎo)教育的機(jī)器人大賽等相關(guān)比賽，并攬獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

同時(shí)，為了體現(xiàn)學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的意愿，啄木鳥(niǎo)教育老師為他策劃了個(gè)性化的慈善活動(dòng)，體現(xiàn)了他的大愛(ài)之心。而且根據(jù)Z同學(xué)的家庭資源，還推薦他參加了若干項(xiàng)和學(xué)術(shù)背景相關(guān)的活動(dòng)，體現(xiàn)他在學(xué)術(shù)道路上的執(zhí)著追求。經(jīng)過(guò)一系列個(gè)性化的活動(dòng)策劃后，申請(qǐng)文書(shū)所表現(xiàn)的素材豐滿了很多。既有實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)項(xiàng)，又有豐富多樣的個(gè)性化活動(dòng)背景。更重要的，這些活動(dòng)背景提供了多維度的展現(xiàn)Z同學(xué)的特質(zhì)、能力、潛力的平臺(tái)。

個(gè)性化文書(shū)：說(shuō)出你的動(dòng)人故事

當(dāng)錄取官讀完你的文書(shū)，通過(guò)你的動(dòng)人故事，看到一個(gè)鮮明的個(gè)體，一個(gè)活脫脫的個(gè)體形象矗立在他眼前，你就成功了。在前期策劃活動(dòng)時(shí)，Z同學(xué)的文書(shū)就已經(jīng)開(kāi)始構(gòu)思了，想辦法通過(guò)短短的幾百個(gè)單詞勾畫(huà)一個(gè)真實(shí)的個(gè)體。

每篇文書(shū)似乎是獨(dú)立的，但同時(shí)是相關(guān)的。學(xué)生就是核心，要通過(guò)講述不同的故事去展現(xiàn)學(xué)生本質(zhì)的東西：品質(zhì)，能力，潛力，想法，志向……我們相信，Vanderbilt U 的錄取官在讀完他的文書(shū)后，看到了一個(gè)為了學(xué)術(shù)夢(mèng)想執(zhí)著追求，哪怕碰得頭破血流都再所不惜的人；看到了心懷大愛(ài)，為了幫助弱勢(shì)群體奔走相告的人；看到了一個(gè)骨子里流淌著‘倔犟’的血液，做任何事情都精益求精的人。

名校選擇：如何做到不“扎堆”？

今年的錄取形式較往年來(lái)說(shuō)，更為復(fù)雜?；蛟S是今年申請(qǐng)大軍涌進(jìn)，學(xué)校已經(jīng)很難在有限的時(shí)間內(nèi)審評(píng)完材料，或許Common App 的改革讓眾多申請(qǐng)者錯(cuò)失提前批的機(jī)會(huì)，或許采取EA 政策的有限的幾所美國(guó)大學(xué)被全世界數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀申請(qǐng)者擠破了門(mén)檻，大學(xué)都一時(shí)難以抉擇……總之，提前批一片灰色。

面對(duì)這種形式，選校時(shí)，一方面不能盲目沖高，另外方面，還要?jiǎng)ψ咂h，已經(jīng)塞車的學(xué)校可以考慮繞道而行。選校不能沒(méi)有針對(duì)性，不要覺(jué)得別人說(shuō)好就好，別人申請(qǐng)什么學(xué)校，就跟著申請(qǐng)什么學(xué)校。我們不妨把眼光放到一些學(xué)術(shù)很好，而不“扎堆”的學(xué)校，Vanderbilt U 就是其中之一。在錄取形勢(shì)較為復(fù)雜的情況下，當(dāng)Z同學(xué)得知被Vanderbilt U 錄取時(shí)，簡(jiǎn)直是‘高興壞了’。同時(shí)，啄木鳥(niǎo)教育專家認(rèn)為，文理學(xué)院也是不錯(cuò)的選擇，文理學(xué)院會(huì)被越來(lái)越多的中國(guó)申請(qǐng)者所青睞。