導讀：下面小編給大家?guī)黻P于小碼王成為教育部編程課程體系與教學模式研究合作單位的詳細內容，希望能夠幫到大家。

2019年7月22日下午，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心青少年編程課程體系與教學模式研究座談會在京召開。教育部規(guī)建中心研究與數(shù)據(jù)處副處長張智，中國教育智庫網總負責人、教育部規(guī)建中心未來學校研究院執(zhí)行院長鄭德林等領導出席座談會，并與少兒編程代表企業(yè)小碼王進行了深度交流。

座談會上，雙方就青少年編程課程體系與教學模式展開交流，中心研究與數(shù)據(jù)處副處長張智對小碼王在少兒編程教育領域的自主創(chuàng)新成果與推動校內編程基礎教育的多種舉措和實際案例給予了肯定，并希望能夠繼續(xù)推動編程教育在基礎教育領域的普及與開展，進一步提升中小學校在編程教育領域的研究與實踐水平，共同探索出一條可復制、可持續(xù)的編程教育進校服務模式，為更多區(qū)域和學生提供更好的編程教育服務，共同推動編程教育服務體系的建立與可持續(xù)發(fā)展。

小碼教育創(chuàng)始人兼CEO王江有在座談會上表示，小碼王將在教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心的指導下，更好、更全面地為中國青少年提供更加科學先進的少兒編程教育，為全國中小學輸出體系化的知識結構、專業(yè)化的教學師資和科學化的教學**，助力校內編程基礎教育的發(fā)展，推動國內少兒編程教育普及進程，在持續(xù)的研究和不斷的探索，為中國少兒編程教育行業(yè)生態(tài)和體系搭建貢獻自己的力量。

雙方就未來多項深度戰(zhàn)略合作達成共識，并簽署合作協(xié)議。

中國教育智庫網總負責人、教育部規(guī)建中心未來學校研究院執(zhí)行鄭德林院長表示，希望小碼王能夠發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，更深入地參與到中國少兒編程教育的課程體系和教育模式的研究中，在規(guī)范化課程設計、教學師資培養(yǎng)、行業(yè)深度研究等領域輸出更多更好的產品和服務，推動編程教育在基礎教育領域的普及與開展。

在未來學校研究和實驗計劃的總體要求下，雙方將繼續(xù)融合國內外最 先進的教育理念，共同努力打造少兒編程師資培養(yǎng)與校園落地創(chuàng)新模式，讓更多中國青少年享受科學先進的少兒編程教育，助力推動未來學校的素質教育發(fā)展。

關于學校

小碼王少兒編程主要通過構建孩子面向未來的思維方式，讓中國兒童與世界同步。小碼教育由資深IT教育專家創(chuàng)立運營，引進歐美先進教育理念和課程平臺，致力于成為杰出的青少年科技教育機構。公司先后獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投、涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。

小碼王立足于線下，目前在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個城市已創(chuàng)辦五十多家校區(qū)，專注少兒編程教育。讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能，成就不一樣的未來。