【關(guān)于我們】

步學(xué)教育科技集團(tuán)響應(yīng)國(guó) 家號(hào)召，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的教育模式，整合和創(chuàng)造國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育場(chǎng)景和教育資源，為解決中國(guó)教育資源不平衡現(xiàn)狀提供有效的解決方案。集團(tuán)立足于北京，輻射全國(guó)，在全國(guó)范圍內(nèi)尋找并臻選高考成績(jī)突出的學(xué)校進(jìn)行深度合作。

步學(xué)高考復(fù)讀學(xué)校是步學(xué)集團(tuán)在西南地區(qū)強(qiáng)力打造的高考補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)基地，現(xiàn)已成為"學(xué)校滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可"的①流高考復(fù)讀中心。

【教學(xué)特色】

全年復(fù)習(xí)節(jié)奏：高考復(fù)習(xí)第①要?jiǎng)?wù)是節(jié)奏。具體說(shuō)是先后順序，是主次，是階段性聚焦！有的學(xué)校①輪復(fù)習(xí)上套題講技巧，有的學(xué)生很早就到處找機(jī)構(gòu)學(xué)應(yīng)試技巧，滿(mǎn)足心理安慰。但過(guò)早地進(jìn)入應(yīng)試技巧的訓(xùn)練非常容易導(dǎo)致后期乏力，學(xué)習(xí)疲憊，zui終高考失利！

我校結(jié)合多所全國(guó)名校經(jīng)驗(yàn)及多年實(shí)踐提出四輪復(fù)習(xí)法 :

①輪復(fù)習(xí)：做知識(shí)串聯(lián)，查缺補(bǔ)漏、高考知識(shí)點(diǎn)全覆蓋；

二輪復(fù)習(xí)：構(gòu)建知識(shí)體系，培養(yǎng)審題能力和解題思維；

三輪復(fù)習(xí)：突破應(yīng)試策略，全真模擬訓(xùn)練解題技巧；

四輪復(fù)習(xí)：回歸錯(cuò)題及教材。

在復(fù)習(xí)輪次嚴(yán)格執(zhí)行的同時(shí)，全精練密卷跟蹤，確保顆粒歸倉(cāng)。

教學(xué)授課模式：

教材梳理、體系構(gòu)建，建立知識(shí)框架；

創(chuàng)新課堂；巧妙提問(wèn)，激發(fā)學(xué)習(xí)激情；

作業(yè)反饋，試卷講評(píng)，力求題題回應(yīng)。

限時(shí)訓(xùn)練模式：同步長(zhǎng)郡中學(xué)、襄陽(yáng)五中等合作名校的作業(yè)練習(xí)內(nèi)容，全收全改，限時(shí)練題，適應(yīng)考試節(jié)奏。

個(gè)性化輔導(dǎo)模式：學(xué)習(xí)是個(gè)性化的，每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特問(wèn)題。我校結(jié)合多所全國(guó)名校經(jīng)驗(yàn)及多年實(shí)踐提出動(dòng)態(tài)分層教學(xué)法：每①個(gè)學(xué)生均在老師的關(guān)注和指點(diǎn)下，建立自己的錯(cuò)、缺點(diǎn)知識(shí)手冊(cè)和方法手冊(cè)，老師定期根據(jù)學(xué)生手冊(cè)組編，查缺補(bǔ)漏訓(xùn)練卷進(jìn)行過(guò)關(guān)清零，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)科目開(kāi)展動(dòng)態(tài)的分層管理、分層教學(xué)。導(dǎo)師制針對(duì)性補(bǔ)弱，答疑課立體化解惑，建立檔案跟蹤失分點(diǎn)。

考評(píng)大數(shù)據(jù)分析：定位與優(yōu)秀者的差距是學(xué)習(xí)①大關(guān)鍵。很多學(xué)校內(nèi)部排名不具有參考性。我校結(jié)合多所全國(guó)名校經(jīng)驗(yàn)及多年實(shí)踐提出精準(zhǔn)定位教學(xué)法。同步長(zhǎng)郡中學(xué)、襄陽(yáng)五中等合作名校的周、月、聯(lián)考，評(píng)選清華北大之星、雙①流之星、進(jìn)步之星。通過(guò)同步考試、同步閱卷、同步排名能讓學(xué)生清晰地了解到自己的定位，促使學(xué)生在每①次的押題模擬中穩(wěn)步向前。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)師資】

自辦學(xué)以來(lái)，步學(xué)高考研究院昆明復(fù)讀中心面向全國(guó)引進(jìn)重點(diǎn)高中的管理干部、學(xué)科帶頭人及擁有多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，打造出了①支講苦干、講落實(shí)、講突破提升的專(zhuān)家教師團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)校長(zhǎng)——原省重點(diǎn)高中優(yōu)秀管理干部

任課教師——原省重點(diǎn)高中特、高級(jí)教師

班主任——原重點(diǎn)高中復(fù)讀班班主任、優(yōu)秀高三班主任

熊芳

語(yǔ)文教研主任

985、211學(xué)生人數(shù)：1200人

清北學(xué)生人數(shù)：6人

累計(jì)學(xué)生人數(shù)：近2000人

教齡：26年

高級(jí)教師。省級(jí)優(yōu)課教師。昆明市第①屆名班主任。紅云紅河園丁獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)。所帶學(xué)生多次獲全國(guó)作文競(jìng)賽①等獎(jiǎng)。多篇論文獲省級(jí)別①等獎(jiǎng)；承擔(dān)昆明市高中語(yǔ)文講座公開(kāi)課任務(wù)。

趙志菊

數(shù)學(xué)教研主任

985、211學(xué)生人數(shù)：700人

清北學(xué)生人數(shù)：48人

累計(jì)學(xué)生人數(shù)：近2400人

教齡：32年

正高級(jí)教師。原臨滄市第①中學(xué)數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)學(xué)科中心主任、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，省、市、縣優(yōu)秀 教師、學(xué)科帶頭人。全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)①等獎(jiǎng) 45 人，二等獎(jiǎng) 82 人。24 年班主任、連續(xù) 13 年的高三備課組長(zhǎng)和高三數(shù)學(xué)教育教學(xué)。

袁湉

英語(yǔ)教研主任

①本上線(xiàn)人數(shù)：1700人

985、211學(xué)生人數(shù)：500+人

清北學(xué)生人數(shù)：15人

累計(jì)學(xué)生人數(shù)：近2000人

線(xiàn)上學(xué)生人數(shù)：近30萬(wàn)人

教齡：20年

培訓(xùn)全國(guó)各級(jí)骨干教師1000+；原創(chuàng)高考，四六級(jí)，考研，考博，托福，雅思等寫(xiě)作素材教學(xué)法；詞匯名師（萬(wàn)詞速記）；語(yǔ)言學(xué)心理學(xué)雙碩士。

趙登世 

物理教研主任

清北學(xué)生人數(shù)：42人

累計(jì)學(xué)生人數(shù)：近2500人

教齡：32年

特級(jí)教師。云南省“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師。原臨滄市第①中學(xué)物理教師、備課組長(zhǎng)，省、市、縣優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。物理競(jìng)賽輔導(dǎo)11人獲省級(jí)①、二等獎(jiǎng)。

莫瓊

化學(xué)教研主任

清北學(xué)生人數(shù)：36人

累計(jì)學(xué)生人數(shù)：近2000人

教齡：34年

正高級(jí)教師

云南省省級(jí)骨干教師，原臨滄市市級(jí)學(xué)科帶頭人，臨滄市高中化學(xué)名師工作室主持人，原臨滄市第①中學(xué)化學(xué)首席教師、化學(xué)教研組長(zhǎng)、高三化學(xué)備課組長(zhǎng)。

周博

生物教研主任

原襄陽(yáng)五中名師

清華大學(xué)生物學(xué)學(xué)士。高中曾獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

陳紅

歷史教研主任

清北學(xué)生人數(shù)：30+人

累計(jì)學(xué)生人數(shù)：近4000人

教齡：33年

高級(jí)教師。原襄陽(yáng)五中歷史教師，市骨干教師，市“雙崗建功”先進(jìn)個(gè)人、校模范班主任、校優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，省優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀輔導(dǎo)教師①等獎(jiǎng)。先后擔(dān)任 8 年高三畢業(yè)班歷史教學(xué)、1年教研組長(zhǎng)、18年歷史備課組長(zhǎng)、4屆文綜備課組長(zhǎng)、2 年班主任等工作。論文獲獎(jiǎng)：省級(jí)2篇、市級(jí)4篇。

周世旭

地理教研主任

高級(jí)教師。原襄陽(yáng)五中高級(jí)教師，湖北省優(yōu)秀地理教師。十屆高三畢業(yè)班地理教學(xué)、三年地理備課組長(zhǎng)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，帶出多名清華北大學(xué)生。