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杭州皓文中考復(fù)讀學(xué)校

【關(guān)于我們】

杭州皓文中復(fù)是一所專(zhuān)業(yè)從事中考升學(xué)復(fù)讀的文化培訓(xùn)學(xué)校，隸屬于湖州求是教育集團(tuán)，是具有教育主管部門(mén)頒發(fā)的正規(guī)辦學(xué)手續(xù)的專(zhuān)業(yè)中考復(fù)讀學(xué)校（辦學(xué)許可證：133011470000238）。學(xué)校經(jīng)多年發(fā)展積淀，具有獨(dú)特的教育理念和完善的管理體系，以“完善學(xué)生人格、提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，以“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標(biāo)，以“精細(xì)化管理、實(shí)效性教學(xué)”為手段，實(shí)施層次性教學(xué)、跟蹤性管理、個(gè)別生強(qiáng)化、全程性督促的管理措施，全方位、全天候的監(jiān)管，讓每一名皓文學(xué)生都有新的提升和發(fā)展，更讓皓文成為每名學(xué)子騰飛的起跑線。

杭州皓文中復(fù)歷經(jīng)多年發(fā)展，目前有大江東校區(qū)、濱江校區(qū)和文晰校區(qū)，三校區(qū)都實(shí)行封閉式、軍事化、全日制管理，實(shí)行管理同步，教學(xué)同步，考核同步的教學(xué)管理政策。

杭州皓文中復(fù)現(xiàn)任總校長(zhǎng)楊校長(zhǎng)曾在集團(tuán)旗下的杭州求是高復(fù)、杭州新理想高中擔(dān)任多年管理職務(wù)，精通教育教學(xué)管理工作。工作務(wù)實(shí)敬業(yè)，注重教與學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、計(jì)劃性、精細(xì)化管理，追求精品課堂與高效教學(xué)，著力于教學(xué)質(zhì)量的潛力提升。在家校合力教育、師資建設(shè)方面有獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校有著雄厚的集團(tuán)背景，所有老師按照集團(tuán)統(tǒng)一要求進(jìn)行師資招聘、培養(yǎng)、調(diào)派，集團(tuán)有小學(xué)、初中、中復(fù)、高中、高復(fù)完整的教學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈，深知不同的教師適合不同階段，不同層次學(xué)生的教學(xué)，在教師培養(yǎng)上模式更合理。同時(shí)，杭州皓文中復(fù)所聘請(qǐng)教師全部為全職專(zhuān)職老師，利于教師管理，利于老師全身心投入到皓文的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。杭州皓文中復(fù)目前師資隊(duì)伍穩(wěn)定，師資結(jié)構(gòu)老中青搭配合理，教師中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能從學(xué)習(xí)、生活、心理等層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，助力學(xué)生在中考中取得佳績(jī)。

【學(xué)校環(huán)境】

【管理模式】

學(xué)校采用“靜”、“嚴(yán)”、“和”式管理

“靜”是心態(tài)的調(diào)和，是讓學(xué)生在安靜的氛圍里，以平穩(wěn)靜和的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)；

“嚴(yán)”是軍事化管理，要讓學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)習(xí)生活；

“和”是平穩(wěn)和諧，要讓學(xué)生在一個(gè)平穩(wěn)和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

全天候服務(wù)模式

學(xué)校采用班主任負(fù)責(zé)制，班主任作息與學(xué)生同步，學(xué)習(xí)、午休、就寢全程監(jiān)督陪同管理，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。任課老師作息與學(xué)生同步，課后答疑時(shí)間充足。

日常實(shí)行精細(xì)化管理

學(xué)校實(shí)行雙百分學(xué)分制量化管理體系，進(jìn)行一周教學(xué)進(jìn)度公示反饋、一周作業(yè)完成情況登記公示反饋、一周背誦情況登記公示反饋、一周優(yōu)秀作業(yè)展示、每周每科限時(shí)訓(xùn)練管理、周末“手機(jī)接龍”管理，為建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，定制提分方案，采用專(zhuān)職宿管老師陪同管理、政教、教務(wù)日常巡視管理，確保學(xué)生的提分效率。

【教學(xué)模式】

調(diào)研學(xué)生具體升學(xué)目標(biāo)和知識(shí)層次，實(shí)行定期動(dòng)態(tài)分層。根據(jù)初中教綱、考綱和新課改的要求，采取上課和答疑輔導(dǎo)相結(jié)合、日常教學(xué)與專(zhuān)題講座相結(jié)合、知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方式。

注重合作教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建以及中考技巧、學(xué)習(xí)品質(zhì)教育，并運(yùn)用多媒體教學(xué)，突出師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。日常教學(xué)采用創(chuàng)新五步教學(xué)法：教學(xué)前采用集體備課，課堂中規(guī)范教學(xué)流程，課后限時(shí)訓(xùn)練打分制，針對(duì)周測(cè)、月考、?？级ㄖ茝?fù)習(xí)方案，大考教師同步考試檢測(cè)。

【（部分）師資力量】

同時(shí)，杭州皓文中復(fù)所聘請(qǐng)教師全部為全職專(zhuān)職老師，利于教師管理，利于老師全身心投入到皓文的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。杭州皓文中復(fù)目前師資隊(duì)伍穩(wěn)定，師資結(jié)構(gòu)老中青搭配合理，教師中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能從學(xué)習(xí)、生活、心理等層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，助力學(xué)生在中考中取得佳績(jī)。

楊鋼鋒

畢業(yè)院校：浙江師范大學(xué)

教師簡(jiǎn)介：曾在湖州求是教育集團(tuán)旗下的杭州求是高復(fù)、杭州新理想高中擔(dān)任多年管理職務(wù)，精通教育教學(xué)管理工作。工作務(wù)實(shí)敬業(yè)，注重教與學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、計(jì)劃性、精細(xì)化管理，追求精品課堂與高效教學(xué)，著力于教學(xué)質(zhì)量的潛力提升。在家校合力教育、師資建設(shè)方面有獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn)。

教育格言：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

韓曉雪

畢業(yè)院校：杭州師范大學(xué)（碩士研究生）

教師簡(jiǎn)介：碩士研究生，深受母校的熏陶，熱愛(ài)教育事業(yè)。從事教育工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程知識(shí)主次突出，授課內(nèi)容條理清楚，課堂生動(dòng)而不失嚴(yán)謹(jǐn)。樂(lè)于與學(xué)生交流，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生的因材施教。工作期間獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，所教學(xué)生成績(jī)進(jìn)步顯著，所帶中考生大多考入了重高和優(yōu)高。

教育格言：努力做教育的研究者，做教學(xué)的實(shí)踐者。

韓富歡

畢業(yè)院校：安徽師范大學(xué)

教師簡(jiǎn)介：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，性格溫和，平易近人，熱愛(ài)教育。在教學(xué)中不僅注重知識(shí)的傳授，更重視培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用技能，讓學(xué)生真正感受到數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)宗旨是讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，化被動(dòng)為主動(dòng)。

教育格言：要想成為孩子真正的教育者，首先要成為他們信任的人

丁麗君

畢業(yè)院校：安徽大學(xué)（碩士研究生）

教師簡(jiǎn)介：畢業(yè)于安徽大學(xué)物理與材料科學(xué)學(xué)院，熱愛(ài)教育事業(yè)。從教多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我能夠看到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的無(wú)奈和挫折，也能發(fā)現(xiàn)孩子們成績(jī)單背后的誤區(qū)和隱患。專(zhuān)業(yè)的工科教育背景讓我能夠運(yùn)用更加理性的思維幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、梳理方法，培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而達(dá)到成績(jī)的提高。

教育格言：業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。

董小芳

畢業(yè)院校：杭州電子科技大學(xué)（碩士研究生）

教師簡(jiǎn)介：熱愛(ài)教育事業(yè)，有豐富的教學(xué)理論并能加以實(shí)踐。曾在高校及海外公立高中任教，持有高中教師資格證與國(guó)際中文教師證書(shū)。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，課堂輕松活躍，善于鼓勵(lì)式教育，讓每位學(xué)生都自主快樂(lè)地參與課堂。

教育格言：每個(gè)孩子都是有無(wú)限可能的種子，盡力澆灌，讓花開(kāi)出花，讓樹(shù)長(zhǎng)成樹(shù)。

汪紅琴

畢業(yè)學(xué)校：浙江師范大學(xué)（碩士研究生）

教師簡(jiǎn)介：在杭州任教初中英語(yǔ)8年，本科榮獲優(yōu)秀畢業(yè)生，熟悉初中英語(yǔ)教材和杭州中考重難點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，曾在杭州某區(qū)“英語(yǔ)職工技能”評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。講課情緒飽滿(mǎn)，善于把機(jī)械的模仿變成理解和積極的思考，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主體的主動(dòng)意識(shí)，寓教于樂(lè)。所教班級(jí)在杭州某區(qū)期末抽考中名列前茅，并多次獲得“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。

教育格言：教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

【選擇皓文的六大理由】

1.集團(tuán)化辦學(xué)

辦學(xué)多年，隸屬于湖州求是教育集團(tuán)，有雄厚的集團(tuán)背景，集團(tuán)有杭州新理想高中、德清求是高中、小學(xué)、初中、中復(fù)、高復(fù)完整的教育體系。

2.辦學(xué)規(guī)模大

從2023年開(kāi)始我校集合大江東、城北和濱江三個(gè)校區(qū)至杭州市濱江區(qū)，辦學(xué)規(guī)模遠(yuǎn)超同行。辦學(xué)規(guī)模大來(lái)之于家長(zhǎng)的信任，來(lái)之于家長(zhǎng)仔細(xì)對(duì)比過(guò)后的慎重選擇。