【機(jī)構(gòu)簡介】

百年樹人教育，源自《管子·權(quán)修·第三》中的經(jīng)典論述——“終身之計(jì)，莫如樹人”，以“十年樹木，百年樹人”為立教之本，自2006年創(chuàng)立于廈門以來，始終致力于為每個(gè)孩子、家庭及教育工作者提供科學(xué)化、個(gè)性化的教育服務(wù)，助力人才成長，推動教育革新。

【核心理念】

我們以“愛天下·容萬物”為精神指引，秉承“博愛、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、共享”的核心價(jià)值觀，踐行“三適自然教育法”，聚焦個(gè)性化差異教育，激發(fā)自主學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、自理自立之人?/p>

【教育目標(biāo)】

培育具有志向、毅力、自律的棟梁之材，塑造未來所需的創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力與合作能力。

【教育特色】

小班化教學(xué)（12人/班）、AI賦能“猜想—驗(yàn)證—突破”學(xué)習(xí)法、每日必修素質(zhì)教育課（運(yùn)動、閱讀、社會實(shí)踐），拒絕刷題內(nèi)卷，回歸教育本質(zhì)。

學(xué)術(shù)資質(zhì)：聯(lián)合國教科文組織“十一五”“十二五”課題示范基地、中國個(gè)性化教育（國際）研究院福建省基地。

【社會榮譽(yù)】

蟬聯(lián)“廈門高成長力教育機(jī)構(gòu)”“精品課程獎(jiǎng)”“高人氣教育品牌”等多項(xiàng)殊榮。

【專業(yè)服務(wù)：三位一體，共育未來】

1.學(xué)生培育：研發(fā)“自主學(xué)習(xí)”“更易數(shù)學(xué)”“動力起能”“少年素養(yǎng)班”四大品牌課程，累計(jì)服務(wù)超10萬人次。通過系統(tǒng)化、分階段的深度培育，幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)困境，激發(fā)潛能，逾百名學(xué)員在綜合素養(yǎng)上遠(yuǎn)超同齡人，成為潛質(zhì)卓越的未來?xiàng)澚骸?/p>

2.家庭教育：為家長提供科學(xué)教育理念與方法，在廈門一中、雙十中學(xué)等50余所學(xué)校舉辦大型報(bào)告會、家長培訓(xùn)近500場，惠及家庭超3萬戶，助力構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

3.教師培訓(xùn)：攜手廈門思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、漳州康橋?qū)W校等機(jī)構(gòu)，為教育工作者提供前沿教學(xué)研訓(xùn)，推動師資力量升級，賦能教育質(zhì)量提升。

【教學(xué)特色】

1.師資力量雄厚：由經(jīng)驗(yàn)豐富的高考一線教師、學(xué)科帶頭人組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，平均教齡10年以上，對出卷規(guī)律和考試趨勢有深入研究，精準(zhǔn)把握考點(diǎn)，傳授高效學(xué)習(xí)方法。

2. 個(gè)性化教學(xué)：入學(xué)進(jìn)行全面學(xué)情測評，根據(jù)每位學(xué)生的知識掌握情況、學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施分層教學(xué)，確保每位學(xué)生都能得到充分關(guān)注和針對性指導(dǎo)。

3. 科學(xué)課程設(shè)置：嚴(yán)格遵循高考大綱和考試要求，合理安排課程進(jìn)度。在鞏固基礎(chǔ)知識的同時(shí)，注重知識的拓展與深化，強(qiáng)化解題技巧和思維能力訓(xùn)練，定期組織模擬考試，讓學(xué)生熟悉高考流程和節(jié)奏，提升應(yīng)試能力。

愿景使命：正心改善教育，恒久增進(jìn)福祉

學(xué)校愿景：正心改善中國教育，廣聚群英百年樹人。

學(xué)校使命：為每個(gè)人提供適合的教育并使其擁有更美好的未來。

經(jīng)營哲學(xué)：以“家文化”為本，踐行“凈心教育、潛心研究、用心服務(wù)”。

百年樹人教育，以樹人之心，行百年之志。我們愿與各界攜手，持續(xù)改善教育生態(tài)，為社會培育棟梁，為民族播種希望。

【教育成果】

目前，百年樹人提供學(xué)生培育、家庭數(shù)育和教師培訓(xùn)三大類專業(yè)服務(wù)。在學(xué)生培育方面，自2006年起，已為超10萬人次的學(xué)員提供多元化、多維度的培育。在學(xué)生培育研發(fā)的眾多課程中“自主學(xué)習(xí)”“更易數(shù)學(xué)”、“動力起能”、“少年素養(yǎng)班”已形成了四大品牌課程，效果廣獲贊譽(yù)!

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，直接參與“自主學(xué)習(xí)”、“更易數(shù)學(xué)”課程學(xué)習(xí)的學(xué) 2年中完成初期、中期和高期的系統(tǒng)深度的培育后，已經(jīng)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大興趣和信心，順利走出了“叛逆期”并穩(wěn)健步入學(xué)習(xí)軌道;“少年素養(yǎng)班”課程已讓近百名潛質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)員站在起跑線上就面向未來，在綜合素養(yǎng)上遠(yuǎn)超越同齡人，成為真正的國之棟梁。

在家庭教育與教師培訓(xùn)方面，我們通過舉辦專題講座、進(jìn)階培訓(xùn)、配套沙龍和訓(xùn)練營等，至今已為百余所長期友好合作的學(xué)校、機(jī)構(gòu)、社區(qū)提供過近500場服務(wù)，受訓(xùn)人員達(dá)3萬人次，并因自身在家庭教育和教師培訓(xùn)方面的專業(yè)表現(xiàn)，獲得了界內(nèi)人士的廣泛認(rèn)可，成為該領(lǐng)域的形響力品牌。