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廣東金鼎高考復(fù)讀學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 廣東金鼎高考復(fù)讀學(xué)校 學(xué)校介紹

廣東金鼎高考復(fù)讀學(xué)校

【機構(gòu)簡介】

廣東金鼎教育是由中國科學(xué)院大學(xué)中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)工藝發(fā)展工程工作委員會、深圳市智慧天才文化教育、廣東海月教育集團(tuán)共同打造的廣東中高復(fù)領(lǐng)軍品牌,專注于中高考復(fù)讀和藝考生文化課培訓(xùn)。

校園占地面積50余畝,建筑面積2萬多平方米,擁有4棟教舍樓館,布局合理,設(shè)施完備,功能齊全。校內(nèi)配備有精致舒適的操場、跑道、圖書館、文化長廊、減壓室、群學(xué)對學(xué)室,還有全智能化的食堂。教學(xué)設(shè)備先進(jìn),校區(qū)管理和教育教學(xué)與全國百所重點高中實現(xiàn)了資源共享,達(dá)到了智能化的水平。融合國內(nèi)名校先進(jìn)理念,共享全國優(yōu)質(zhì)資源,實施獨立管理、分層培養(yǎng)學(xué)生,擁有先進(jìn)辦學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊、優(yōu)質(zhì)教學(xué)管理

優(yōu)質(zhì)育人水平、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)成績的中高考復(fù)讀班。采用“弱進(jìn)特出、低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、優(yōu)進(jìn)尖出”培養(yǎng)模式,建立全天候、陪伴式、精細(xì)化、封閉式、寄宿制教學(xué)和管理體系,采取”全日制、小班型、個性化分層教學(xué),封閉式軍事化管理,精品服務(wù)”的辦學(xué)模式,讓學(xué)生專注學(xué)習(xí)、教師專注教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生全面提分,------考入理想高中的喜悅!考入理想大學(xué)的夢想

成真!工欲善其事,必先利其器”,重金打造了三支優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊:支有豐富教學(xué)經(jīng)驗、教研能力突出的專職教研隊伍,致力于針對復(fù)讀生的校本教材開發(fā)以及高效課堂的研究,為教師教學(xué)的精準(zhǔn)、高效助力;

一支師德高尚、學(xué)術(shù)高深、業(yè)務(wù)精良的以老教師為龍頭、中青年教師為骨干的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,秉承“愛與責(zé)任”的價值觀大旗,成為學(xué)生的良師益友;

一支由生活教官、德育教官、專職心理教師組成的后衛(wèi)軍,為學(xué)生的生活、思想、心理保駕護(hù)航。辦學(xué)近五年來,三支過硬的優(yōu)質(zhì)隊伍、嚴(yán)格的精細(xì)管理,一批專門從事中高考備考研究、中高考研究、中高考閱卷的專家型教師把關(guān)任教,使得學(xué)校辦學(xué)成績喜人,社會聲譽有口皆碑。有廣大社會人士的幫助和信任,精益求精,不斷超越,在致力于成為廣東中高考一品牌的路上必將為更多學(xué)子開啟成功之門!我們本著“激發(fā)真善美、蓄養(yǎng)精氣神”的辦學(xué)理念,讓所有學(xué)子在這里能夠得到成長、成人、成才、成功,終身受益!

【學(xué)校環(huán)境】

學(xué)校大門
學(xué)校環(huán)境
學(xué)校宿舍環(huán)境
學(xué)校運動場
操場
學(xué)校課室
教室
宿舍環(huán)境
宿舍環(huán)境

【師資介紹】

金秋成       董事長兼顧問

中國傳統(tǒng)文化的普及與推廣者,創(chuàng)立了“智慧天才文化教育”品牌,中國科學(xué)院大學(xué)中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)工藝發(fā)展工程工作委員會委員,中國青少年國學(xué)教育研究開發(fā)工作委員會主任委員。

教育感言:教育是一種最艱巨的事業(yè),不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!

黃普兆       專家顧問

東莞市華偉集團(tuán)董事長,廣東海月教育集團(tuán)董事長。第十一屆、十二屆東莞市政協(xié)委員,東莞市民辦教育協(xié)會副會長,厚街民辦教育協(xié)會會會長。

王麗容           歷史高級教師

東北師大歷史系本科畢業(yè),市級優(yōu)秀教師。從事高中歷史教學(xué)30余年,所信奉的教學(xué)理念是:老師是學(xué)生心靈和智慧的領(lǐng)路人。教學(xué)課堂氣氛活潑,生動風(fēng)趣,被學(xué)生稱為最至情至愛的“王媽媽”,深受學(xué)生和家長認(rèn)可。所教學(xué)生多人考入211、985和清北等名校。

夏召奎           政治高級教師

湘潭大學(xué)碩士研究生,在CSSCI上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇,被人大復(fù)印資料和CSCD期刊收藏,在級刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文二十多篇。市級政治學(xué)科帶頭人,曾榮獲武漢市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,國家優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。

多年在清北班教學(xué),在多個教育集團(tuán)擔(dān)任教學(xué)校長職務(wù)。學(xué)生張思、戴玥英,周瑩瑩、張彤、劉佳,胡凱等多名學(xué)生被清華北大錄取,100多人被全國985院校錄取。個人多次參加省高考閱卷工作,省二輪備考復(fù)習(xí)研討會主講人。

祝錦卿             化學(xué)高級教師

畢業(yè)于南昌大學(xué),骨干教師。從教十三年,在江西省上饒市省重點高中、廣東、浙江等省多所大型高端民辦學(xué)校任教,多次擔(dān)任高三把關(guān)老師,取得了一定的教學(xué)成果,深受學(xué)生喜愛,家長認(rèn)可。所教學(xué)生中多人被清北、985、211等名校錄取。

本人性格溫和,待人誠懇,教學(xué)時因材施教,教學(xué)實踐中運用精講、診斷、反思、廣議等手段。從教以來,積極專研教育教學(xué),多次參與高考化學(xué)一輪、二輪復(fù)習(xí)資料的編撰。

蘇繼銀              生物高級教師

華中師范大學(xué)生物系本科畢業(yè),省生物學(xué)會會員。曾在洪湖市一中學(xué)任教,有著三十多年高三生物教學(xué)經(jīng)歷,這期間所帶學(xué)生有多人考取清北;多年學(xué)生高考成績在荊州市重點高中名列前茅,多次受到市政府、市教育局嘉獎;撰寫多篇教學(xué)論文獲國家、省重要刊物一、二等獎。

葉北海                  體育高級教師

畢業(yè)于廣州體育學(xué)院體育教育專業(yè),教育學(xué)學(xué)士,高級中學(xué)教師資格,國家二級籃球、足球、排球裁判員。具有豐富的高復(fù)生管理經(jīng)驗及體育特長生帶隊訓(xùn)練經(jīng)驗。熟悉高考報考政策,報名流程等。

性格成熟穩(wěn)重、待人真誠,具有親和力,平易近人,善于與人溝通交流,深受家長和學(xué)生青睞。工作勤奮、認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé)、作風(fēng)干練嚴(yán)謹(jǐn),執(zhí)行力強。

張守倩               語文高級教師

畢業(yè)于南陽師范學(xué)院,多年奮戰(zhàn)在高中教學(xué)一線,在校獲得“優(yōu)秀學(xué)科教師”榮譽稱號。在教學(xué)中,充分發(fā)掘?qū)W生的個性,因勢利導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,憑借啟發(fā)式的教學(xué)方式,深受學(xué)生喜愛。我的教學(xué)理念:以無畏之心,造就燦爛人生

付勝華          數(shù)學(xué)高級教師

畢業(yè)于湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè),從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)近二十年,多次擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,所帶班級多名學(xué)生考入985名校。

鄒海濱               英語高級教師

鄒海濱,廣東深圳人,畢業(yè)于江西師范大學(xué),研究生。在深圳和江西多年從事高中英語教學(xué),有獨到的高考提分方案,深受學(xué)生和家長好評。在知乎網(wǎng)開設(shè)了英語學(xué)習(xí)專欄,超干人關(guān)注,文章超萬次收藏。2008年指導(dǎo)學(xué)生參加英語聽說能力競賽,獲得團(tuán)體二等獎,被江西省教育廳評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。循序漸進(jìn),才能讓每個學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得成就感和自信心。.

【教學(xué)現(xiàn)場】

教學(xué)現(xiàn)場
教學(xué)現(xiàn)場
教學(xué)現(xiàn)場
教學(xué)現(xiàn)場
教學(xué)現(xiàn)場

【教學(xué)優(yōu)勢】

01、明確方向 制定目標(biāo)

入學(xué)評估學(xué)生學(xué)習(xí)情況,明確各科學(xué)習(xí)方案,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

02、研究學(xué)生 制定方案

根據(jù)高考成績分班、分層教學(xué),實現(xiàn)教學(xué)方案、評價方式差異化,提高課堂效率;根據(jù)學(xué)生的薄弱科目,定期開展培優(yōu)輔弱課程,滿足學(xué)生個性化需求,全面提升學(xué)生成績;實行導(dǎo)師管理制,入學(xué)分配導(dǎo)師,全方面了解學(xué)生學(xué)情,制定個性化學(xué)習(xí)方案。

03、鉆研教材 自編習(xí)題

老師用心鉆研教材、依據(jù)學(xué)生學(xué)情編寫習(xí)題,幫助學(xué)生掌握高考知識點,夯實基礎(chǔ)。

04、分層作業(yè) 講練結(jié)合

課堂講練結(jié)合、邊講邊練、限時訓(xùn)練,每日布置作業(yè)、作業(yè)全收全改、精批細(xì)改;每月參加聯(lián)考聯(lián)評、同步省市模擬考試,通過階段性檢驗不斷發(fā)現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)問題、針對性解決。所有考試嚴(yán)格按照高考標(biāo)準(zhǔn),考試高考化、高考平時化,讓同學(xué)不斷適應(yīng)高考。

05、精選作業(yè) 耐心輔導(dǎo)

精選作業(yè),老師坐班答疑輔導(dǎo),解決學(xué)生當(dāng)日課業(yè)疑惑,做到問題不過夜、當(dāng)日學(xué)當(dāng)日會。

06、夯實基礎(chǔ) 精益求精

教學(xué)三步走,夯基提升培優(yōu),最大化幫助學(xué)生提升成績。

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員風(fēng)采
學(xué)員風(fēng)采
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廣東金鼎高考復(fù)讀學(xué)校

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認(rèn)證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學(xué)校V2信譽等級認(rèn)證

信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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