導(dǎo)讀：雙非背景零論文，如何斬獲公派留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金？YY同學(xué)從“零科研”到CSC錄取，靠的不是奇跡，而是精準(zhǔn)策略+科學(xué)規(guī)劃！揭秘她的申請(qǐng)逆襲之路，看普通背景如何挖掘獨(dú)特優(yōu)勢，打動(dòng)導(dǎo)師與評(píng)審。

大家好，我是YY，今天拿到了CSC國家公派留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金！我非常的激動(dòng)，因?yàn)樵陂_始申請(qǐng)前，我一度認(rèn)為自己是不可能拿到的。

我是個(gè)普通的 “雙非” 院校學(xué)生：

• 本科：遼寧師范大學(xué)（中美合辦），國際商務(wù)專業(yè)

• 碩士：東北大學(xué)，國際商務(wù)

• 科研經(jīng)歷：零論文，零項(xiàng)目

這樣的背景，想申請(qǐng)歐洲或英國的博士，還要爭取CSC獎(jiǎng)學(xué)金？我自己都覺得像是在做夢。

直到我遇見了與之樂的老師。第一次咨詢時(shí)，她認(rèn)真翻了我的簡歷，然后說：“你缺的不是能力，而是方向和方法?！?/p>

那一刻，我決定拼一把。

4月：把課程論文變成研究素材

我沒有發(fā)表過論文，但碩士期間寫過不少課程作業(yè)。

與之樂的學(xué)術(shù)導(dǎo)師幫我篩選出最有潛力的一篇，并指導(dǎo)我用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄖ匦路治鰯?shù)據(jù)。此外，老師根據(jù)我的文章給我列了30篇核心論文，要求我每周精讀3篇，并寫總結(jié)。最終，我把簡單的描述性統(tǒng)計(jì)升級(jí)為回歸分析，形成一篇像樣的working paper。

6月：第一次“學(xué)術(shù)亮相”

后來，在與之樂的幫助下，我參與了一次海外線上學(xué)術(shù)會(huì)議。參與了一次跟國際商務(wù)相關(guān)的小組課題科研，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集和整理。雖然只是基礎(chǔ)工作，但終于能在CV上寫點(diǎn)“科研經(jīng)歷”了。

8月：精準(zhǔn)定位目標(biāo)導(dǎo)師

與之樂的數(shù)據(jù)庫幫我篩選出幾位“CSC高成功率”導(dǎo)師：

1. 有中國合作背景

2. 研究方向貼合中國熱點(diǎn)

3. 所在院校CSC中標(biāo)率高

9月：第一次套磁，十分緊張

在與之樂老師的指導(dǎo)下，我發(fā)了第1封套磁信，附上我的working paper和學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告。

教授回復(fù)：

“你的研究視角很有趣，尤其是中美比較的部分。我們可以聊聊?！?/p>

那一刻，我激動(dòng)地差點(diǎn)跳起來！

10月：研究計(jì)劃（RP）的“政策牌”

CSC喜歡“國家急需”的研究方向，與之樂的導(dǎo)師幫我調(diào)整RP，聚焦“中國混合所有制改革下的公司治理”，并強(qiáng)調(diào)我的中美教育背景能帶來獨(dú)特視角。

11月：推薦信的“小心機(jī)”

國內(nèi)導(dǎo)師：強(qiáng)調(diào)我的學(xué)術(shù)潛力和跨文化能力

海外合作教授：寫了我參與課題的具體貢獻(xiàn)

實(shí)習(xí)上司：突出我的數(shù)據(jù)分析能力（雖然和學(xué)術(shù)不直接相關(guān)，但能證明我的綜合素質(zhì)）

12月：提交申請(qǐng)，等待命運(yùn)審判

在YY的案例中，我們清晰地看到，普通背景的申請(qǐng)者想要逆襲CSC，核心在于“精準(zhǔn)匹配”——

?學(xué)術(shù)短板精準(zhǔn)補(bǔ)足

?導(dǎo)師資源精準(zhǔn)對(duì)接

?政策紅利精準(zhǔn)捕捉

每一個(gè)普通背景的申請(qǐng)者，都有尚未發(fā)現(xiàn)的“高光點(diǎn)”。我們的工作，就是幫你找到它，并放大成評(píng)審委員會(huì)無法忽視的優(yōu)勢。

如果你也正在迷茫，不確定自己的背景能申哪些學(xué)校、不知道如何把學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為研究優(yōu)勢，歡迎私信咨詢【與之樂CSC申請(qǐng)計(jì)劃】，讓我們?yōu)槟愣ㄖ啤翱蓤?zhí)行”的逆襲方案~