學(xué)校簡介機構(gòu)源于青海,針對青海的高考復(fù)讀生開設(shè),已經(jīng)帶出過五屆學(xué)生,現(xiàn)如今多開設(shè)新高一,使中考落榜生也可以有高中可念,也可以相當于普通高中一樣的學(xué)習(xí),一樣的參加高考,走向大學(xué)。辦學(xué)理念:懋學(xué)善思,明德篤行。學(xué)院非常重視黨團建設(shè)工作,教育學(xué)生擁護黨的基本路線,熱愛祖國,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
【學(xué)校介紹】
機構(gòu)源于青海,針對青海的高考復(fù)讀生開設(shè),已經(jīng)帶出過五屆學(xué)生,現(xiàn)如今多開設(shè)新高一,使中考落榜生也可以有高中可念,也可以相當于普通高中一樣的學(xué)習(xí),一樣的參加高考,走向大學(xué)。辦學(xué)理念:懋學(xué)善思,明德篤行。
公元2020年始于青海共和,
始終專注于全日制寄宿藏族學(xué)生高考復(fù)讀,
心無旁騖,孜孜以求。
在壯麗的青海高原,
有一群堅定的追夢人--復(fù)讀的你們。
逆風(fēng)的方向更適合展翅高飛,
你們選擇了不畏艱難,再次勇敢地面對高考這一生命中的重要挑戰(zhàn)。
櫛風(fēng)沐雨,六載耕耘,
初心如磐,砥礪前行。
2026年,科技之城,定位綿陽
時刻記錄著懋行者的每一步。
【師資優(yōu)勢】
有經(jīng)驗豐富的退休老教師,也有青春活力的年輕老師,所有老師至少都有5年以上高三教學(xué)經(jīng)驗。
李新民
優(yōu)秀物理教師,新疆物理學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人,四十年如一日的嚴謹治學(xué),讓他成為奎屯市乃至更廣泛地區(qū)的物理教育領(lǐng)軍人物。他的課堂是知識的殿堂更是夢想起帆的地方。
吾見多杰
海南第二民族中學(xué)藏語文教育的領(lǐng)航者,三十年的教壇深耕,讓他對這門學(xué)科有著獨到的見解和深厚感情。他不僅是學(xué)生心目中的良師,更是教材編寫的專家,為海南州高中藏語文教材的完善貢獻卓越。
劉藕方
江蘇特級教師,化學(xué)界的魔法師,以她活潑生動的教育風(fēng)格和卓越的教學(xué)成果,在江寧高級中學(xué)的講臺上綻放光彩。她不僅帶領(lǐng)學(xué)生們在高考中取得優(yōu)秀成績,更激發(fā)了他們對學(xué)科的無限熱愛和探索欲。
南仙才讓
海南民師優(yōu)秀藏文教師,藏語文的靈魂導(dǎo)師,榮獲青海省十杰優(yōu)秀教師稱號。以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊和無私的奉獻精神,不僅在教學(xué)上屢創(chuàng)佳績,更在藏族文化的傳承與發(fā)展中扮演者舉足輕重的角色。他的身影是學(xué)子心中不滅的燈塔。
谷洪模
高中數(shù)學(xué)老師,江蘇淮陰優(yōu)秀骨干教師,數(shù)學(xué)界的常青樹,四十余年的教學(xué)生涯讓他對高考試題有著深刻的理解與獨到的把握,他的教學(xué)不僅注重知識的傳授,更重視思維的培養(yǎng)和方法的引導(dǎo)。在學(xué)子們的心中,他永遠是那位慈祥而智慧的“谷爺爺”。
【環(huán)境優(yōu)勢】
校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅
體育場
百日誓師
【紀律管理】
教學(xué)現(xiàn)場
遠離喧囂,完全獨立封閉管理,更有利于學(xué)生學(xué)習(xí),但是外出吃飯買東西也十分方便,距離幾分鐘路程外就有市場
教學(xué)現(xiàn)場
無規(guī)矩不成方圓,懋行青藏高復(fù)學(xué)校擁有嚴格的紀律管理制度,學(xué)生入學(xué)需嚴格遵守學(xué)校管理規(guī)定,其中包括晚自習(xí)管理、手機管理,學(xué)生相處管理,著裝管理及教室衛(wèi)生管理等,確保學(xué)習(xí)氛圍的維持。
【教學(xué)優(yōu)勢】
(1)在多年的高復(fù)教學(xué)中,懋行青藏高復(fù)已擁有一整套專業(yè)規(guī)范的教學(xué)管理體系,嚴格把控學(xué)生課上與課下的學(xué)習(xí)效果,確保學(xué)生課堂學(xué)習(xí)高效,課后學(xué)習(xí)吸收快,定期診斷及評估學(xué)生自主學(xué)習(xí)計劃,提供優(yōu)化建議。
(2)科學(xué)合理的教學(xué)進度,各學(xué)科知識結(jié)構(gòu)完整梳理,兩輪精準復(fù)習(xí),精準掌控做題技巧,把握趨勢及方向。
(3) 全年將安排各類階段性教學(xué)檢查,周測、月考、摸底測、一???、二模考等,與青海教育考試院計劃同步??荚囉嫹植捎媒處熂w評閱,公平打分,確??荚嚦煽冋鎸嵎磻?yīng)學(xué)生程度。同時,考后安排試卷分析,針對學(xué)生薄弱點進行針對性加強練習(xí)。
(4)學(xué)生自入學(xué)懋行·德偉思學(xué)校后,將擁有完整的成績軌跡,老師將科學(xué)合理的記錄和分析各科成績的進退步情況,提出個性化的學(xué)習(xí)建議,幫助學(xué)生解決長期困擾的弱科及偏科問題。
懋行德偉思專注于為藏/漢族高中生提供復(fù)讀服務(wù)。學(xué)校以“誠信、勵志、感恩、自強”為校訓(xùn),為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
自建校以來,我校同學(xué)被中央民族大學(xué),蘇州大學(xué)、集美大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、吉首大學(xué)、江西師范大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué),金陵科技大學(xué)、渤海大學(xué),西南民族大學(xué)、西北民族大學(xué)、青海大學(xué),青海師范大學(xué),青海民族大學(xué)等大學(xué)錄取。
個性化輔導(dǎo):我們注重每位學(xué)生的個體差異,提供一對一的個性化輔導(dǎo)服務(wù),針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),制定針對性的輔導(dǎo)計劃,確保學(xué)生在復(fù)讀過程取得顯著進步
【學(xué)校榮譽】
那些與理想失之交臂的夜晚
那些不甘被定義的時刻
都藏著你未被熄滅的火種
高考不是人生的終章
而是你重新選擇方向的路口
讓我們用汗水重寫遺憾
把遺憾熬成照亮前路的星光
復(fù)讀不是重復(fù),而是蛻變
是為了讓未來的你
感謝此刻勇敢重來的自己
如有你有意愿復(fù)讀
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