【高二創(chuàng)新班簡介】

常規(guī)教育普遍存在缺乏差異化、個性化、自主性的弊端。為了推進教育創(chuàng)新，做出特色教育，提升教育品質(zhì)，實現(xiàn)特優(yōu)成效，自主學習研究所開辦高中課程規(guī)劃創(chuàng)新實驗班（簡稱“創(chuàng)新班”)。

高二創(chuàng)新班主要是為不適應常規(guī)教育的高二學生創(chuàng)建能有系統(tǒng)學習各個學科知識的平臺，創(chuàng)造考取理想大學的機會而傾情打造。

其特點是：基于“小班化、個性化、精品化”的總體辦學定位，本著“軟件從嚴、硬件從實”原則，將以“言恒言、行恒行、心恒心”的信念與決心，實行“科學、高效、自主”管理制度，進行為期兩年的文化課培訓和高考規(guī)劃，讓每位學子都能按自己學習的需要，在這個創(chuàng)新班中獲得所有的學習資源并轉(zhuǎn)化為達成預期目標的資本，讓學生們在兩年后都具備參加高考的優(yōu)秀水平，并針對新高考政策、實施特優(yōu)教育，極具針對性地進行人才培養(yǎng)，使每個學子都成人成才。

創(chuàng)新班開辦13年來，取得了卓越成效，成績斐然。

【創(chuàng)新班歷程】

百年樹人教育成立于2006年，是廈門個性化教育最早開拓者之一，服務過上萬名學生與家庭，是極少數(shù)具有自主教學研發(fā)能力和自主知識產(chǎn)權(quán)課程體系的研究所！

創(chuàng)新實驗班創(chuàng)辦于2012年，實施個性差異化教育、自主學習教學，建立以“學”為核心的教學體系，激發(fā)孩子求知欲，培養(yǎng)自律自主的學習習慣。為了更好實現(xiàn)“讓每個孩子都能夠自主學習”的愿景，我們先后深入到上百所學校進行家庭教育、教師培訓，并在十幾所體制內(nèi)學校開辦過實驗班，在探索和實踐上取得了可以看得見的成效。

研發(fā)成果：開發(fā)出《更易數(shù)學》、《潛能激發(fā)》、《超級學習力》、《青少年 5 級核心素養(yǎng)修身訓練》、《自主學習》、《自主作業(yè)》、《考前必上的六堂課》等課程，有口皆碑。

創(chuàng)新班先后成為聯(lián)合國教科文組織“ 十一五”、“十二五”規(guī)劃課題示范基地、中國個性化教育（國際）研究院福建省基地、北京創(chuàng)新研究所教育科研中心廈門工作站等眾多榮譽，廣獲各界好評！

【辦學亮點】

1、精品化、小班化

高二創(chuàng)新班只規(guī)劃1個班，限招12人；結(jié)合國家統(tǒng)編教材及古今中外經(jīng)典文化，課程分“動力課程、文化課程、社會實踐”三大部分。

2、個性化、因材“適”教

每班配備1名班主任，班主任全程在線，基于每個孩子的不同個性特點和學習水平，經(jīng)“適合”、“和諧”的教育，轉(zhuǎn)變?yōu)槠涑砷L優(yōu)勢。

3、激發(fā)動力，自主學習

通過以“學”為核心的教學體系，激發(fā)孩子強烈求知欲，培養(yǎng)自律自主的學習習慣，最終每個孩子都可以找到學習感覺，從而實現(xiàn)“讓每個孩子都能夠自主學習”。

4、全寄宿，全程在線培育

全封閉式校園，由精英團隊統(tǒng)一管理，嚴格規(guī)范；培育孩子自理自立品質(zhì)，確保教師全程在線、溫情陪伴，家的溫馨，科學食譜，營養(yǎng)均衡。

5、時時監(jiān)測，同步測評

每日按規(guī)劃進行學習，從中時時自我監(jiān)測、模塊自我測評、質(zhì)檢與在校生同步，模擬高考，精準把握孩子的整個學習狀態(tài)，即時調(diào)整。

6、素質(zhì)教育為必修課

把每日1小時運動、每月2次的德育活動、每月1次社會實踐、每月2次的心靈有約等各項素質(zhì)教育課均設為必修課，以此來實現(xiàn)孩子“德智體美勞”切實有效、全面深度的發(fā)展，培養(yǎng)出末來必備的三種核心能力：創(chuàng)新能力、適應能力、合作能力。

7、家?guī)熣n，強而有力的教育輔助

父母每月定期參加《自已更好孩子更優(yōu)》家?guī)熛盗姓n程，提升家長教育品質(zhì)，真正做到三位一體，共育孩子。

基于人文關(guān)懷，實施“創(chuàng)新班教育理念”。創(chuàng)新班每一位老師都有仁者之心，愛生如子，及時與家長溝通交流，實時動態(tài)分享。并且學校有相對成熟的咨詢服務及反饋渠道，做到家?；ヂ?lián)，不留問題。

【教育思想】

實施特優(yōu)教育：天才大眾化教育特優(yōu)教育全稱特優(yōu)人才教育，也稱天才大眾化教育。旨在針對每個孩子的天分、個性與特點，通過科學的教育方法幫助其成功轉(zhuǎn)化為個體優(yōu)勢、生存優(yōu)勢，這個過程即特優(yōu)教育。

【教育信念】

1、人，生而能學，生而要學，自然成師，適和則興；

2、生存易學習，生活易教育；

3、人是學會的，不是教會的。

【教育堅守】：

1、堅守以學為核心思想，實施個性差異自主學習的學教體系。有學才有教，教是為學服務的。

2、堅持健康首位：包含身體健康、心理健康、社會適應。

3、立德樹人，德育先行：才學立生，品德立命，二者兼?zhèn)洹?/p>

4、家庭教育、學校教育、社會教育最終要達到每一個人的自我教育。 

教育原則：因材適教

教學相長，我們是為學習者提供適和的教育，而不是尋找適合我們的學習者。

教育法則：三適自然法

從學習者當下關(guān)注的引申拓展，使學習者把自己想學的與該學的融為一體，達成預期的學習目的和目標。

教育方式：知新中溫故，溫故中知新。

【教育目標】

教育目的：

培養(yǎng)自理自立，德才兼?zhèn)渲恕?/p>

教育目標：

培養(yǎng)自主學習，求知欲極強的學習者。

教學目的：

通過學科的學習完成自我教育。

通過所有學科的學習使一個人逐漸社會化，并在社會化過程中不斷完善自已個性，以適應未來的社會化生活。

【教學目標】

自主學習，學業(yè)優(yōu)異。

【教育體系】

教師教育（基礎(chǔ)）、孩子教育（核心）、家長教育（輔助）。

【教育效果】

身體素質(zhì)好、人格品質(zhì)優(yōu)、社會適應強、學習水平高。

在學業(yè)上，我們堅信：每一個孩子只要經(jīng)過適和的引導、激勵和教育，最終都可以找到學習感覺。我們有科學的教學模式，每一個孩子都將享受“定制級”的、“高品質(zhì)”的教育教學服務，最終圓夢理想大學！

【師資介紹】

創(chuàng)新班師資過硬，核心師資均為省市學科帶頭人、骨干教師、自主學習及后進生課改優(yōu)秀實驗員、自主學習研究中心研究專家、中國個性化教育研究院研究專家。

張美英老師（數(shù)學）：廈門百年樹人教育校長，自主學習研究所所長，更易數(shù)學創(chuàng)始人，全國數(shù)學邀請賽“數(shù)學教育優(yōu)秀園丁”，資深個性全息學業(yè)規(guī)劃師，中國個性化教育研究院研究員，全國婦聯(lián)家庭教育講師團執(zhí)證講師，多所教育集團特聘資深培訓師，受邀為多所學校開展教師培訓，潛心教育30年，被譽為“讓孩子復活”的教育實踐專家，培養(yǎng)女兒圓夢牛津大學。

范德福老師（物理）：廈門百年樹人教育常務校長，自主學習研究所研究員，27年中學物理教學經(jīng)驗，廈門骨干班主任，廈門骨干教師培養(yǎng)對象，曾獲區(qū)優(yōu)秀段長、市優(yōu)秀班主任、明星教師等榮譽，多次指導學生獲得省級物理競賽一等獎。

艾老師（數(shù)學）：福建師范大學數(shù)學系畢業(yè)，福建省“數(shù)學特級教師”、省“優(yōu)秀教師”、“先進師德工作者”，發(fā)表論文曾多次獲全國二等獎、省一、二等獎，指導學生參加全國數(shù)學聯(lián)賽，曾多次獲獎。從教30余年,多名學子考上清華、北大等重點大學。擅長把師生平等和情感教育理念融入教學，形成自己的“情感教育教學”特色。

黃清之老師（化學）：廈門百年樹人教育生化學科帶頭人，自主學習研究所研究員，廈門大學化學碩士，23年中學化學教學經(jīng)驗。

嚴儼老師（語文）：廈門百年樹人教育語文學科帶頭人，自主學習研究所研究員，廈門大學文學碩士，17年中學語文教學經(jīng)驗。

蔡小玲老師（地理）：畢業(yè)于山東師范大學，從事地理教學十余年，熟悉初高中地理教材，對題型和教法頗有見解。方法獨到、通俗易懂。對于多數(shù)學生比較畏懼的自然地理，讓其在輕松的簡筆畫畫中生成知識點、理解知識點。教學親切耐心，十分注重和學生的互動，不僅教會學生知識，還教會學生答題解題的技巧，深受學生喜愛。每年帶高三畢業(yè)生100多人，本科上線超90％，歷屆學生分別考入了中國人民大學、中國傳媒大學、北京舞蹈學院、北京體育大學、中國美術(shù)學院、西南大學、中國音樂學院等。

黃鐵斌老師（英語）：福州大學碩士，編有詞匯書《吸詞記憶法》系列詞匯材料、《“吉”字符號語法教程》等教材?！段~記憶法》是一本介紹“單詞生長”體系的詞匯書，能幫助學生快速擴展詞匯量?！丁凹弊址栒Z法教程》打破了傳統(tǒng)的復雜語法教學方式，創(chuàng)新性地以“2+6=1；1+1”兩大實用公式，化簡英語句式，讓學生快速學會英語精講的技巧。

錢鼎彬老師（體育）：廈門百年樹人教育文體學科帶頭人，自主學習研究所研究員，馬拉松職業(yè)運動員，馬拉松國家健將水平，青少年田徑體能教練。

收費標準：

（1）學費（學年）13.5萬元，住宿費（學年）6000元，綜合代辦費（學年）8000元，合計14.9萬元；

（2）綜合代辦費分別為：教材教輔、床品費、保險費、班費、家?guī)熣n、第二課堂活動（動力激發(fā)、職業(yè)生涯規(guī)劃、考試心態(tài)調(diào)適、心靈有約、社會實踐）等；

（3）優(yōu)惠政策：三人同時到校團報，每生優(yōu)惠2000元；

報名條件：

（1）孩子身心健康；

（2）家長認同創(chuàng)新班特優(yōu)教育理念、培養(yǎng)模式；

（3）家長能積極參加家?guī)熣n的學習；

（4）中考成績不低于400分；

（5）面試考核過關(guān)者。

同等條件下，符合以下情況者可優(yōu)先錄取：

（1）家長富有遠見，教育思維前沿、教育理念先進和追求卓越者；（2）孩子獲得過三好學生、優(yōu)秀班干部等品學兼優(yōu)者。

招收流程：

咨詢報名——填寫并提交個人資料——筆試、面試——擇優(yōu)確定擬錄取名單——發(fā)放書面錄取材料——繳費并簽訂協(xié)議書——入學報到。

【教育成果】

目前，百年樹人提供學生培育、家庭數(shù)育和教師培訓三大類專業(yè)服務。在學生培育方面，自2006年起，已為超10萬人次的學員提供多元化、多維度的培育。在學生培育研發(fā)的眾多課程中“自主學習”“更易數(shù)學”、“動力起能”、“少年素養(yǎng)班”已形成了四大品牌課程，效果廣獲贊譽!

據(jù)不完全統(tǒng)計，直接參與“自主學習”、“更易數(shù)學”課程學習的學 2年中完成初期、中期和高期的系統(tǒng)深度的培育后，已經(jīng)對學習產(chǎn)生了極大興趣和信心，順利走出了“叛逆期”并穩(wěn)健步入學習軌道;“少年素養(yǎng)班”課程已讓近百名潛質(zhì)優(yōu)秀的學員站在起跑線上就面向未來，在綜合素養(yǎng)上遠超越同齡人，成為真正的國之棟梁。在家庭教育與教師培訓方面，我們通過舉辦專題講座、進階培訓、配套沙龍和訓練營等，至今已為百余所長期友好合作的學校、機構(gòu)、社區(qū)提供過近500場服務，受訓人員達3萬人次，并因自身在家庭教育和教師培訓方面的專業(yè)表現(xiàn)，獲得了界內(nèi)人士的廣泛認可，成為該領(lǐng)域的形響力品牌。